【題目】 AB、C、D 四種物質(zhì),A 是無(wú)色、無(wú)味的氣體,能供給呼吸;B A 中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體 C;D 是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,D能在A氣體中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成無(wú)色液滴,判斷后請(qǐng)書(shū)寫(xiě):

1BA反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

2DA反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

【答案】S+O2SO2 2H2+O22H2O

【解析】

1A、BC、D四種物質(zhì),A是無(wú)色、無(wú)味的氣體,能供給呼吸,所以A是氧氣,B在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種有刺激性氣味的氣體C,硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,所以B是硫,C是二氧化硫,D 是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,D能在氧氣氣體中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成無(wú)色液滴,所以D是氫氣,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以BA的反應(yīng)是硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,化學(xué)方程式為:S+O2SO2;
2DA的反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O22H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)配制 100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.9% NaCl 溶液,準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品。

1)該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:計(jì)算稱(chēng)量量取______ (填步驟名稱(chēng))

2)配制過(guò)程還缺少的一種玻璃儀器是 ______。 (填名稱(chēng))

3)計(jì)算所需 NaCl 的質(zhì)量為 ______g.用量筒來(lái)量取所需的水(水的密度為 1g/cm3), 量筒的規(guī)格是 ______(從下列中選用:10mL50mL、100mL)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家在水煤氣變換中引入了高效催化體系,使該反應(yīng)可在120℃時(shí)進(jìn)行,反應(yīng)過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變

B. 反應(yīng)每消耗28g甲,可生成44g

C. 該過(guò)程體現(xiàn)了催化劑吸附微粒的選擇性

D. 反應(yīng)過(guò)程中,每消耗1個(gè)甲分子,同時(shí)消耗1個(gè)乙分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在兩種金屬單質(zhì)組成的混合物,向100g某種稀鹽酸中逐漸加入該混合物,混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. 若混合物為MgAl,則m可能是0.2g

B. 若混合物為Zn、Fe,則m一定大于0.2g

C. 若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為15%

D. 若混合物為Zn、Cu,m0.1g,則該混合物中Zn的質(zhì)量 分?jǐn)?shù)可能是50%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為探究酸的化學(xué)性質(zhì),由甲、乙同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生的化學(xué)方程式為__________________________________

(查閱資料)CaCl2、NaCl的溶液呈中性,Na2CO3溶液呈______(填)性.

(實(shí)驗(yàn)探究一)確定甲、乙同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的溶質(zhì).

2)取甲所得溶液少許,加入石蕊試液,溶液顯紅色,甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是______(寫(xiě)化學(xué)式)

3)取乙所得溶液少許,加入酚酞試液,溶液顯紅色,乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是______(寫(xiě)化學(xué)式)

(實(shí)驗(yàn)探究二)

4)甲、乙同學(xué)把上述實(shí)驗(yàn)所得溶液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量氣泡,最終有白色沉淀生成,該白色沉淀是__________(寫(xiě)化學(xué)式).

(討論交流)丙同學(xué)提出:若將上述廢缸中物質(zhì)取出,過(guò)濾,所得濾液中含有哪些物質(zhì)呢?經(jīng)過(guò)討論大家一致認(rèn)為:一定含有NaCl,可能含有CaCl2、鹽酸和Na2CO3中的部分物質(zhì).

(實(shí)驗(yàn)探究三)取少量濾液于試管中,滴加過(guò)量的稀硝酸,可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生.

(歸納總結(jié))該濾液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和_________(寫(xiě)化學(xué)式).

(探索與拓展)有一份由Na2SO4、NaCl兩種物質(zhì)組成的固體樣品.為確定其組成,上述小組同學(xué)將樣品全部溶于蒸餾水中制成119.3g溶液,再往其中加入104gBaCl2溶液,兩者恰好完全反應(yīng).過(guò)濾,得到23.3g白色沉淀和一定質(zhì)量的濾液.經(jīng)測(cè)定,該濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%.試計(jì)算:(均需計(jì)算過(guò)程)

5)所用B2Cl2的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

6)所用樣品的質(zhì)量________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,表示相連物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)反應(yīng)③的現(xiàn)象是_____。

2)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____

3H2SO4可以直接轉(zhuǎn)化為CuSO4,寫(xiě)出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:_____(寫(xiě)一個(gè)即可)

4)反應(yīng)④可證明Fe的活動(dòng)性比Cu強(qiáng),選用下列各組試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),不能驗(yàn)證此結(jié)論的是_____(填字母)

A Cu、FeCl2溶液 B FeCu、稀鹽酸 C Fe、Cu、ZnSO4溶液 D Fe、CuCl2溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖a、b、c三種固體的溶解度曲線(xiàn),回答下列問(wèn)題:

1P點(diǎn)的含義:______。

2)若b物質(zhì)中混有少量a物質(zhì),最好采用______的方法 提純b(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

3)下列說(shuō)法正確的是______。

A a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海淙苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少

B t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序c>b>a

C t1℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質(zhì)量一定減少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組制取氣體并進(jìn)行探究活動(dòng)

1)如圖為實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置是_____(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填字母)

(2)二氧化碳的用途之一是滅火,但當(dāng)鈉燃燒時(shí),二氧化碳不僅不能滅火,反而會(huì)使燃燒更加劇烈。

(查閱資料) 鈉燃燒會(huì)生成過(guò)氧化鈉(Na2O2 )。過(guò)氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下與二氧化碳或水都能發(fā)生反應(yīng)

(提出問(wèn)題) 為什么燃燒會(huì)更加劇烈? 二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?

(實(shí)驗(yàn)探究)將上述二氧化碳發(fā)生裝置與如圖裝置(氣密性良好)連接。制備二氧化碳,過(guò)一段時(shí)間后,G燒杯中澄清石灰水變渾濁,a處帶火星的小木條復(fù)燃。

(實(shí)驗(yàn)分析)

裝置 E 的作用是除去 CO2 中的 HCl氣體,裝置F 的作用是______。

②G 燒杯中澄清石灰水變渾濁的原因是______

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論) 二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣能使燃燒更加劇烈。結(jié)合所學(xué)知識(shí)得出 CO2 Na2O2 反應(yīng)的生成物為 ______(填字母)。

aNa2O O2 b.NaOH O2 c.Na2CO3 O2 d.NaHCO3 O2

(總結(jié)提高) 二氧化碳可用于滅火,但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳來(lái)?yè)錅纭?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),蛋白質(zhì)又是由多種氨基酸構(gòu)成的、復(fù)雜的、相對(duì)分子質(zhì)量巨大的化合物。一丙氨酸是組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸之一,下圖是一丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖,下列對(duì)一丙氨酸的敘述不正確的是

A. 其組成元素有四種

B. 在構(gòu)成一丙氨酸的原子中,氫原子最小

C. 分子中氮、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為12

D. 分子中碳、氫元素的質(zhì)量比為37

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