如圖所示原子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
,核外電子數(shù)為
 
,最外層電子數(shù)為
 
,該原子易
 
電子,形成
 
離子,它的離子有
 
個電子層.你能確定該原子核內(nèi)的中子數(shù)是多少嗎?
 
考點:原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若原子的最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
解答:解:由可知,圓圈內(nèi)的數(shù)字是11,該元素原子核內(nèi)有11個質(zhì)子;核外電子數(shù)為2+8+1=11,最外層弧線上的數(shù)字是1,原子最外電子層上有1個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成陽離子,它的離子有2個電子層;由原子結(jié)構(gòu)示意圖無法確定原子核內(nèi)的中子數(shù).
故答案為:11;11;1;失去;陽;2;不能.
點評:本題難度不大,考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測定空氣中氧氣含量的實驗如圖所示:
(1)集氣瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)文字表達式是
 

(2)實驗得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是
 

(3)該實驗可推出氮氣的性質(zhì)有
 
 

(4)小明同學(xué)認為可用硫粉、木炭來代替紅磷,你認為
 
(對或錯),原因是
 

(5)實驗結(jié)束后,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶的水的體積小于
1
5
,你認為原因可能是
 
.(任寫一點)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般
 
個,發(fā)生反應(yīng)時容易
 
電子,變?yōu)?div id="dl0luid" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
離子,顯
 
價;非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般
 
個,發(fā)生反應(yīng)時容易
 
電子,變?yōu)?div id="lpz5eop" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
離子,顯
 
價;稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)一般為
 
個,是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不易得失電子形成離子,顯
 
價.由以上可看出,在原子結(jié)構(gòu)中與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測定空氣中氧氣的實驗,常出現(xiàn)氧氣的體積大于
1
5
,可能原因是
 
;
A、未冷卻到室溫打開止水夾       B、燃燒時止水夾未夾緊
C、導(dǎo)管中先裝滿了水             D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).請你填寫有關(guān)空格.
(1)寫出紅磷燃燒反應(yīng)的現(xiàn)象為
 
,該反應(yīng)的表達式為
 

(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
 
;由此得出的結(jié)論是
 

(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于
1
5
,這可能的原因是(任寫兩種)?
 
,
 

(4)若(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)大于
1
5
,這可能的原因是(任寫一種)?
(5)若將紅磷換成碳粉,該實驗?zāi)芊瘾@得成功?
 
(填能或否)理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)按如圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
;
(2)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為
 

(3)實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于
1
5
,請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能原因:①
 
;②
 

(4)如果用碳或硫替代紅磷,
 
(填“會”或“不會”)出現(xiàn)上述現(xiàn)象,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化合物由兩種元素組成,它在空氣中完全燃燒時,只生成水和二氧化碳.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該化合物( 。
A、由碳元素和氧元素組成
B、由碳元素和氧元素組成
C、由氫元素和氧元素組成
D、由碳元素和氫元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

缺碘會造成兒童身材矮小,性發(fā)育遲緩、智商低下.食用加碘精制鹽是將碘酸鉀按一定比例(每千克含碘為35毫克±15毫克)加入食鹽中配制而成的.下列說法正確的是( 。
A、碘元素屬于金屬元素
B、碘原子核外有53個電子
C、碘的相對原子質(zhì)量為126.9g
D、加碘精制鹽屬于純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧元素與鈉元素最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A、元素符號不同
B、相對原子質(zhì)量不同
C、中子數(shù)不同
D、核電荷數(shù)不同

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