測定空氣中氧氣的實驗,常出現(xiàn)氧氣的體積大于
1
5
,可能原因是
 
;
A、未冷卻到室溫打開止水夾       B、燃燒時止水夾未夾緊
C、導(dǎo)管中先裝滿了水             D、
 
考點:空氣組成的測定
專題:空氣與水
分析:紅磷燃燒時,如果止水夾未夾緊,集氣瓶中的空氣受熱膨脹,一部分氣體會通過導(dǎo)管逸出,從而導(dǎo)致出現(xiàn)氧氣的體積大于五分之一的結(jié)果;
如果燃燒匙插入太慢,集氣瓶中的空氣由于受熱而膨脹,一部分氣體會從集氣瓶中逸出,也會導(dǎo)致出現(xiàn)氧氣的體積大于五分之一的結(jié)果.
解答:解:A、未冷卻到室溫打開止水夾時,會導(dǎo)致進入容器中的水不到容器容積的五分之一,即出現(xiàn)氧氣的體積小于
1
5
,該選項說法不正確;
B、如果燃燒時止水夾未夾緊,會導(dǎo)致容器中的氣體向外逸出,從而導(dǎo)致出現(xiàn)氧氣的體積大于
1
5
,該選項說法正確;
C、導(dǎo)管中先裝滿了水不影響實驗結(jié)果,該選項說法不正確;
D、如果燃燒匙插入太慢,由于溫度較高,會使容器中的氣體膨脹向外逸出,從而導(dǎo)致出現(xiàn)氧氣的體積大于
1
5

故選:B;D補充為:燃燒匙插入太慢.
點評:實驗是化學(xué)的重要組成部分,正確的實驗操作是得出科學(xué)結(jié)論的前提條件之一,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為得出正確的結(jié)論奠定基礎(chǔ).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是不同溫度時KNO3的溶解度數(shù)值,根據(jù)此表回答下列問題
(1)KNO3的溶解度隨溫度變化趨勢是
 

溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
(2)KNO3的溶解度為50g時的溫度范圍是
 

(3)請在右邊畫出KNO3的溶解度曲線.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

炭、活性炭都具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),有吸附性,可以吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品的色素,也可吸附有異味的物質(zhì).下表列出了一定溫度和壓強下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積:
氣   體二氧化碳氫氣氧氣氮氣氯氣
相對分子質(zhì)量442322871
被吸附體積/mL974.53511494
沸點/℃-78-252-183-196-34
(1)請找出活性炭吸附氣體的規(guī)律
 

 

(2)吸附性屬于物質(zhì)的
 
性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)某同學(xué)進行如圖分組實驗,在紅棕色二氧化氮氣體中加入干燥的活性炭或木炭,發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)氣體顏色變淡或消失,打開彈簧夾,你將看到的現(xiàn)象是
 

(4)實驗過程中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)不同小組集氣瓶中氣體褪色程度不同,于是她想設(shè)計實驗探究“影響吸附劑吸附效果的因素”,請你參與探究活動.完成探究報告.
【提出問題】吸附效果可能與吸附劑的種類有關(guān).
【設(shè)計實驗】
 

(5)請你提出一種假設(shè)并設(shè)計出實驗方案.
【你的猜想】
 

【設(shè)計實驗】
 

提示:若答對下面的問題將獎勵4分,但化學(xué)試卷的總分不會超過60分.
(6)請你再提出一種假設(shè)并設(shè)計出實驗方案
【你的猜想】
 

【設(shè)計實驗】
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習小組查閱資料得知:焦炭(主要成分是碳單質(zhì),雜質(zhì)不與水反應(yīng))與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng),能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料(水煤氣中不含甲烷等有機物).為探究水煤氣的成份,該小組開展了如下的活動:
(1)設(shè)計焦炭與水蒸氣反應(yīng)的裝置,見圖1(圖中夾持儀器和加熱儀器已省略).
(2)作出假設(shè):依據(jù)所學(xué)知識分析,水煤氣中一定含有水蒸氣,可能含有H2,CO,CO2
(3)實驗探究:同學(xué)們?yōu)樘骄克簹獾某煞荩O(shè)計了如下實驗裝置(圖2)并進行實驗.
圖中,A中盛有足量的澄清石灰水,B中裝的是濃硫酸,它具有吸水性.

請分析如圖所示的裝置實驗原理,填寫下表中的空格
儀器編號 試劑或裝置的作用 儀器編號 試劑或裝置的作用
A C
D D
(4)結(jié)果分析:實驗證明水煤氣中含有H2、CO、CO2
①能證明CO2存在的現(xiàn)象是
 
;
②能證明H2存在的現(xiàn)象是
 

③寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(5)實驗反思:A、B裝置的順序能調(diào)換嗎?
 
(填“能”或者“不能”);理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料具有諸多優(yōu)點,用途廣泛.
(1)地殼中含量最豐富的金屬元素是①
 
,但是它不是最先廣泛使用的金屬,其原因是②
 

(2)通常情況下,一種金屬的合金的熔點比這種純金屬的熔點
 

(3)不銹鋼的主要成分是鐵、鉻、鎳,由于其具有良好的①
 
性,不銹鋼被廣泛用于制造醫(yī)療器械、反應(yīng)釜、②
 
等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在空氣中氧氣含量的測定實驗探究中,小明進行了如圖所示實驗.將紅磷盛放在燃燒匙內(nèi),點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)并塞上瓶塞.
(1)觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)此時集氣瓶中剩余的氣體主要是
 
,該氣體的化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”).
(3)小明通過實驗測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)與正常值相比偏小,請你幫助分析其中的原因.(答出兩種即可)①
 
;②
 

(4)若用蠟燭代替紅磷做以上實驗,你認為能否成功
 
(填“能”或“不能”)?若不成功,請簡述理由
 
.(若成功,該問不用作答)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示原子,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
,核外電子數(shù)為
 
,最外層電子數(shù)為
 
,該原子易
 
電子,形成
 
離子,它的離子有
 
個電子層.你能確定該原子核內(nèi)的中子數(shù)是多少嗎?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在“測定空氣中氧氣的含量”實驗中,下列說法正確的是(  )
A、集氣瓶中加少量的水是為了吸收五氧化二磷氣體
B、點燃紅磷后,應(yīng)緩慢插入集氣瓶中
C、該實驗?zāi)茏C明氮氣不能燃燒也不支持燃燒
D、該實驗?zāi)茏C明氧氣約占空氣質(zhì)量的21%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子序數(shù)在數(shù)值上與( 。
A、原子的核電荷數(shù)相同
B、原子核內(nèi)中子數(shù)相同
C、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)和相同
D、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)和相同

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