【題目】在生產(chǎn)和科學(xué)研究中需要用到一些保護(hù)氣。當(dāng)焊接金屬時，為了隔絕空氣，能作為保護(hù)氣的是（ ）

A. 氫氣、氮氣 B. 氮氣、氧氣 C. 二氧化碳、一氧化碳 D. 氮氣、氬氣

【答案】D

【解析】A、氫氣會燃燒，引起爆炸，故該選項錯誤；

B、氧氣會直接導(dǎo)致金屬氧化，故該選項錯誤；

C、CO也會燃燒，導(dǎo)致爆炸，故該選項錯誤；

D、氮氣、氬氣均為惰性氣體，可以用作保護(hù)氣，故該選項正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是(　　)

A. 空氣是混合物 B. 空氣是化合物

C. 空氣含有多種元素 D. 空氣含有單質(zhì)和化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化a
B.轉(zhuǎn)化c一定是化學(xué)變化
C.轉(zhuǎn)化c中一定有元素的化合價發(fā)生改變
D.轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國正在實施的“南水北調(diào)”重大工程可緩解北方長期缺水狀況。有關(guān)水的下列說法不正確的是

A. 水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成 B. 水是氧化物

C. 水是由氫元素和氧元素組成 D. 水是化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去CO中混有的少量CO2，應(yīng)把混合氣體通過( )

A. 少量的水 B. 灼熱的氧化銅 C. 澄清的石灰水 D. 點燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一次上課時，小麗覺得很悶，呼吸不暢。是不是教室里二氧化碳的含量高呢？小麗分別收集了250mL教室內(nèi)、外的氣體樣本，向其中分別加入10mL澄清石灰水，充分振蕩后觀察現(xiàn)象。在此過程中，沒有應(yīng)用的科學(xué)方法是

A. 猜想 B. 實驗 C. 控制變量 D. 歸納

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法的是化學(xué)研究的重要內(nèi)容．
（1）復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生后，生成物肯定不會是（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時溶液pH的變化如圖所示．下列說法正確的 ．

a．m點所示溶液為堿性
b．n點所示溶液中加紫色石蕊溶液呈紅色
c．p點所示溶液中的溶質(zhì)為NaCl和NaOH
d．該圖所對應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
（3）如圖裝置可作一氧化碳還原氧化鐵的實驗，并檢驗生成的氣體產(chǎn)物．

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象為 ．
②C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
③工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等，其原理是在高溫下用鋁將這些金屬從其氧化物中置換出來，若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25.2kg鐵，理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的說法正確的是(　　)

A. 水的天然循環(huán)主要是通過化學(xué)變化完成的

B. 活性炭可以吸附黃泥水中的泥沙

C. 通過過濾操作可以把食鹽從它的水溶液中分離出來

D. 天然水的人工凈化過程中，通過蒸餾操作得到的水是純凈物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號中，能表示一個原子，一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是

A. Cu B. O C. H D. Cl

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案