8．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱 ②檢查裝置的氣密性 ③裝入藥品 ④用排水集氣法收集 ⑤從水槽中取出導氣管 ⑥熄滅酒精燈 ⑦連接好儀器后固定在鐵架臺上，⑧按要求組裝儀器．
其中正確的操作順序是（　　）
A．⑧①⑦③②⑤④⑥B．⑧②③⑦①④⑤⑥C．⑤⑦③②⑧①④⑥D．⑦②③⑧①④⑥⑤

分析 根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時操作步驟：連→查（檢查裝置的氣密性）→裝（向試管里裝入固體藥品；在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱；注意要用外焰，先預熱，再固定在有藥品的部位加熱）→收→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈）進行解答本題．

解答 解：根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時操作步驟：連→查→裝→定→點→收→移→熄，可知操作順序正確的是⑧②③⑦①④⑤⑥；
故選：B．

點評 本題考查學生對實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時操作步驟及注意事項的理解與在解題中應用的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．

（1）圖1中反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，集氣瓶中加入少量水的作用是防止熔融物濺落而炸裂集氣瓶．
（2）圖2中的反應現(xiàn)象為硫燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種有刺激性氣味的氣體．
集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉，其目的為吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．用數(shù)字和化學符號表示：
（1）2個氧原子2O；
（2）3個氫分子3H2；
（3）氯離子Cl-；
（4）氧化銅CuO；
（5）+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$；
（6）根據(jù)下列要求，用文字表達式表示有關反應．
①硫在氧氣中燃燒．碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
②鐵絲在氧氣中燃燒．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．曲阜正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，講究衛(wèi)生、保護環(huán)境是我們的責任，下列做法有利于保護環(huán)境的是（　�。�
A．每天定時打掃街道，并在城外壕溝露天焚燒垃圾
B．工業(yè)廢水、生活污水處理達標后排放
C．節(jié)日多燃放煙花爆竹，增加節(jié)日氣氛
D．要把廢棄物丟在墻角或路邊樹叢中

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子．

（1）該反應所屬的基本反應類型是分解反應．
（2）參加反應的“”生成的“”、“”三種粒子的個數(shù)比是2：1：2．
（3）寫出符合該微觀示意圖的一個具體化學反應的文字表達式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗儀器的用途錯誤的是（　�。�
A．試管用于少量試劑的反應B．膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體
C．燒杯用于較多量液體加熱D．細口瓶用于盛放固體藥品

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列反應既是化合反應，又是氧化反應的是（　�。�
A．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
B．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
D．二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列圖示實驗操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
滴加液體		C．
加熱液體		D．
連接儀器

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖為某化學反應的微觀示意圖．請回答：

（1）左方框圖中的物質(zhì)屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），反應前后的物質(zhì)中屬于氧化物的名稱是水．
（2）此反應的符號表達式為C2H2+H2O$\underset{\stackrel{催化劑}{=}}{加壓}$C2H4O，反應的基本類型為化合反應．
（3）根據(jù)圖分析，你能總結出的一條結論是化學反應前后原子的種類、數(shù)目不變．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案