18.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),并閱讀小資料,回答下列問題.

(1)圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,集氣瓶中加入少量水的作用是防止熔融物濺落而炸裂集氣瓶.
(2)圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為硫燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種有刺激性氣味的氣體.
集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉,其目的為吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空氣.

分析 根據(jù)鐵、硫燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等分析回答有關(guān)的問題.

解答 解:(1)圖1中是鐵在氧氣中燃燒,反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,集氣瓶中加入少量水的作用是防止熔融物濺落而炸裂集氣瓶.
(2)圖2中是硫在氧氣中燃燒,反應(yīng)現(xiàn)象為:硫燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種有刺激性氣味的氣體.硫燃燒生成了二氧化硫,有毒,能污染空氣,所以,集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉,其目的為吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空氣.
故答為:(1)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;防止熔融物濺落而炸裂集氣瓶;(2)硫燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時生成一種有刺激性氣味的氣體;水或氫氧化鈉; 吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空氣.

點(diǎn)評 本題的難度不大,主要考查了鐵、硫燃燒的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等知識,根據(jù)已有的知識分析解答即可.

練習(xí)冊系列答案
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(1)該實(shí)驗(yàn)操作是將氫氧化鈉滴加到另一種溶液中.
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(3)若要將36.5克10%的鹽酸全部反應(yīng)完,需要NaOH多少克?

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(1)請推斷:丙可能是O2.(填化學(xué)式).
(2)寫出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)寫出戊轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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13.我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作,測定了銦(In)元素的相對原子質(zhì)量的新值.銦元素的質(zhì)子數(shù)為49,相對原子質(zhì)量為115,銦原子的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差為( 。
A.17B.49C.164D.115

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3.請回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實(shí)驗(yàn).取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花,分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

請根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題:
(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)(IV)
現(xiàn)象紫色紙花變紅紫色紙花不變色紫色紙花不變色紫色紙花變紅色
分析①實(shí)驗(yàn)(Ⅲ)驗(yàn)證了二氧化碳不能使紫色石蕊變紅:
實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)驗(yàn)證了水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅(或碳酸使紫色石蕊溶液變紅);
②通過實(shí)驗(yàn)(Ⅰ)、(Ⅳ),可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是酸能使紫色石蕊溶液變紅:
③實(shí)驗(yàn)(Ⅳ)結(jié)束后,將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫,說明碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解.
結(jié)論:用化學(xué)方程式表示小花變紅的原因:CO2+H2O=H2CO3

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10.寫出下列化學(xué)符號的意義
①3P3個磷原子;
②4SO42-4個硫酸根離子;
③Fe3+鐵離子.

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7.請將下列物質(zhì)按照一定的要求從大到。ㄓ筛叩降、由多到少)排列(填序號).
(1)硫元素的化合價:①SO2  ②Na2SO4  ③H2S②①③.
(2)地殼中元素含量:①Fe  ②A1  ③O③②①.
(3)用量筒量取10mL溶液的取液量:①仰視刻度線讀出讀數(shù)  ②俯視刻度線讀出讀數(shù)
③平視刻度線讀出讀數(shù)①③②.

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其中正確的操作順序是( 。
A.⑧①⑦③②⑤④⑥B.⑧②③⑦①④⑤⑥C.⑤⑦③②⑧①④⑥D.⑦②③⑧①④⑥⑤

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同步練習(xí)冊答案