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實驗室中需要配制2mol/L的NaCl溶液980mL，配制時應選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的NaCl的質量分別是（　　）
A、980mL    111.2g
B、500mL   117g
C、1 000mL   117g
D、任意規(guī)格   111.2g
考點：一定溶質質量分數的溶液的配制
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：實驗室沒有980mL的容量瓶，應用1000mL的容量瓶進行配制，根據n=cV以及m=nM進行計算．
解答：解：配制2mol/L的NaCl溶液980mL，必須是配制1000mL，故應用1000mL的容量瓶進行配制，
則n（NaCl）=1L×2mol/L=2mol，
m（NaCl）=2mol×58.5g/mol=117g，
故選C．
點評：本題考查了配制一定物質的量濃度的溶液方法，題目難度不大，注意掌握配制一定物質的量濃度的步驟及使用儀器的選用方法，明確物質的量與摩爾質量、物質的量濃度之間的關系．本題的解題陷阱是配制必須配制1000mL，而不是980，所以計算溶質需要按照1000mL計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組括號內，除雜質的方法或試劑錯誤的是（　�。�
A、CuCl2溶液中混有CuSO4（BaCl2溶液）
B、CO2中混有一氧化碳（灼熱CuO）
C、NaCl溶液中混有泥沙（過濾）
D、CO2中混有水蒸氣（氫氧化鈉固體）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關實驗現象的描述，正確的是（　　）
A、加熱碳酸氫鈉固體，得到白色碳酸鈉固體
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
C、灼燒棉紗線，產生燒焦羽毛的氣味
D、電解水時，正極得到能使帶火星木條復燃的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

常用燃燒法來測定有機物的組成．現取3.2g某有機物在足量的氧氣中充分燃燒，生成4.4gCO2和3.6g H2O，該有機物中（　�。�
A、一定含有C、H  兩種元素，可能含有 O元素
B、一定含有 C、H、O 三種元素
C、一定含有C、O 兩種元素，可能含有氫元素
D、只含有C、H 兩種元素，不含有O 元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關物質的檢驗、鑒別、除雜所用的試劑或方法正確的是（　　）
選項實驗目的所用試劑或方法
A檢驗某白色固體是否為碳酸鹽稀鹽酸
B粗鹽提純溶解、過濾、蒸發(fā)
C鑒別一氧化碳和甲烷兩瓶氣體燃著的木條
D除去二氧化碳氣體中的水蒸氣氫氧化鈉固體
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

巢湖是我國五大淡水湖之一，屬于合肥市管轄范圍，下列做法不利于保護巢湖水質的是（　　）
A、工業(yè)廢水處理達標后循環(huán)使用
B、禁止使用含磷洗衣粉
C、加大農藥化肥的使用量，確保糧食高產
D、定期監(jiān)測巢湖水質情況

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科目：初中化學 來源： 題型：

現有鐵粉和另一種金屬組成的混合物5.6g，向該混合物中加入100g一定濃度的稀硫酸后，混合物與稀鹽酸恰好完全反應，產生氫氣的質量為m，下列說法正確的是（　�。�
A、若為Mg、Fe混合物，m可能是0.4g
B、若為Cu、Fe混合物，m小于0.2g，反應后所得溶液的質量大于105.4g
C、若為Zn、Fe混合物，m等于0.1g，混合物中鐵的質量分數為50%
D、若為Fe、Mg混合物，則稀硫酸的濃度無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列裝置

（1）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應選用
 
．收集裝置不能選用
 
，原因是
 
．
（2）如果用裝置F來收集氧氣，實驗完畢后應注意先
 
  再
 
，原因是
 
．
如果用裝置E來收集氧氣，怎樣驗證集氣瓶內氣體是否已收滿？簡述操作過程．現象及其結論
 
．
（3）如果用氯酸鉀與二氧化錳混合來制取氧氣，發(fā)生裝置應選用
 
．其反應的文字表達式是
 
．其中二氧化錳是這個反應的
 
劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實驗裝置圖．
（1）寫出儀器名稱
①
 
②
 
③
 

④
 
⑤
 
⑥
 

（2）用一團棉花放在靠近試管口的地方，目的
 

（3）將導管口伸入盛滿水的標號為⑤的瓶里，開始收集氧氣的適宜時刻是
 

（4）待瓶內的水排完，用玻璃片在水面下蓋住瓶口，把集氣瓶移出水面后放置在實驗桌面上，放置的方法是
 
，原因是
 

（5）停止加熱時先把導氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈其原因是
 
．

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