Question

【題目】分類、類比、模仿都是學習化學常用的方法。

（1）不規(guī)范的實驗操作會影響實驗結果的準確性。下列是一些實驗中常見的錯誤操作：

實驗內容
	A.測定空氣中氧氣的體積分數	B.測NaOH溶液的pH	C.配制一定質量分數的氯化鈉溶液	D.蒸發(fā)食鹽水
錯誤操作	紅磷的量不足	用蒸餾水潤濕pH試紙	有一 部分溶劑酒到燒杯外	未等完全 蒸干就將產品轉移到天平上

按照這些錯誤操作對“氧氣的體積分數、溶液的pH、溶液的濃度、精鹽的產率”四個實驗結果的影響，可以將_____（填字母）歸為一類，理由是這些操作都會使實驗結果_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）在金屬活動性順序中，很活潑的金屬投入CuSO4溶液中會發(fā)生如下反應：

以鈉為例:

最后總反應的化學方程式可寫為:

請你判斷:總反應的化學方程式_____（填“是”或“不是" ）置換反應。請你模仿金屬鈉與水的反應，寫出金屬鈣與水反應的化學方程式_____。

Answer 1

【答案】AB（或CD） 變�。ɑ蜃兇螅� 不是

【解析】

（1）A、紅磷的量不足，導致瓶內的氧氣未消耗完全，進入瓶內的液體體積減小，導致最后測得氧氣的體積分數變�。�

B、用蒸餾水潤濕pH試紙，會導堿被稀釋，堿性變弱，導致測得的pH變�。�

C、配制一定質量分數的氯化鈉溶液時有一部分溶劑灑到燒杯外，而溶質的質量不變，故溶液的質量分數會變大；

D、蒸發(fā)食鹽水時未等完全蒸干就將產品轉移到天平上，食鹽中還有未蒸發(fā)的水導致最后稱得的食鹽質量變大。

故AB可歸為一類，因為最后都使結果變小；CD可歸為一類，最后都使結果變大。

（2）總反應不符合一種化合物和單質反應生成另一種化合物和單質的反應特征，故不是置換反應；

鈣和水反應生成氫氧化鈣和氫氣，反應的化學方程式為。