【題目】用“>“、“<”或“=”填空:
(1)地殼中元素含量:硅元素_____鐵元素;
(2)C2H6O中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____CH2O中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)50毫升的水與50毫升的酒精混合后的體積_____100毫升。
【答案】> > <
【解析】
(1)根據(jù)地殼中元素的含量進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計算;
(3)根據(jù)分子的特性進(jìn)行分析。
(1)地殼中元素含量前五位的分別是:氧、硅、鋁、鐵、鈣,故地殼中元素含量:硅元素>鐵元素;
(2)C2H6O中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:,CH2O中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:,故C2H6O中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>CH2O中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)因為分子之間有間隔,所以50毫升的水與50毫升的酒精混合后的體積<100毫升。
故答案為:
(1)>;(2)>;(3)<。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】眾所周知,酚酞溶液遇溶液變紅。但是,在分組實驗中(如圖所示),出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象:有的溶液變紅后褪色;有的出現(xiàn)白色渾濁物。
(提出問題)分組實驗中,出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢?
(查閱資料)酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成。
(猜想與假設(shè))
Ⅰ.紅色褪去,與NaOH溶液和空氣中的CO2反應(yīng)有關(guān)。
Ⅱ.紅色褪去,與NaOH溶液的濃度有關(guān)。
Ⅲ.出現(xiàn)白色渾濁物,與酚酞溶液的濃度有關(guān)。
(進(jìn)行實驗)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | |
1 | 向盛有2mLNa2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 | 溶液變紅 | |
2 | 1號試管紅色褪去 2號試管5min紅色褪去 3號試管30min紅色明顯變淺 4號試管120min紅色無明顯變化 | ||
3 | 取3支試管,分別加入2mL水,…… | 酚酞溶液濃度/% | 渾濁程度 |
5 | 大量渾濁物 | ||
2 | 少量渾濁物 | ||
無渾濁物 |
(解釋與結(jié)論)
(1)NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)實驗1的現(xiàn)象表明,猜想與假設(shè)1____(填“成立”或“不成立”)。
(3)由實驗2得出結(jié)論:出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是___。
(4)實驗3的操作步驟:取3支試管,分別加入水,____。
(反思與評價)
(5)依據(jù)現(xiàn)有實驗,為了確保紅色不變,若酚酞溶液濃度為0.5%,建議選用NaOH溶液的濃度為____%。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類、類比、模仿都是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)不規(guī)范的實驗操作會影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。下列是一些實驗中常見的錯誤操作:
實驗內(nèi)容 | ||||
A.測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) | B.測NaOH溶液的pH | C.配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液 | D.蒸發(fā)食鹽水 | |
錯誤操作 | 紅磷的量不足 | 用蒸餾水潤濕pH試紙 | 有一 部分溶劑酒到燒杯外 | 未等完全 蒸干就將產(chǎn)品轉(zhuǎn)移到天平上 |
按照這些錯誤操作對“氧氣的體積分?jǐn)?shù)、溶液的pH、溶液的濃度、精鹽的產(chǎn)率”四個實驗結(jié)果的影響,可以將_____(填字母)歸為一類,理由是這些操作都會使實驗結(jié)果_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)在金屬活動性順序中,很活潑的金屬投入CuSO4溶液中會發(fā)生如下反應(yīng):
以鈉為例:
最后總反應(yīng)的化學(xué)方程式可寫為:
請你判斷:總反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(填“是”或“不是" )置換反應(yīng)。請你模仿金屬鈉與水的反應(yīng),寫出金屬鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)2個鎂離子:___________________________,
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子:___________________________,
(3)氧化鋁中鋁的化合價為+3:___________________________。
(4)可用于人工降雨的氧化物:___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A和C常溫下是液體,A和C、E和G的元素組成相同,D是一種黑色的固體單質(zhì),H是年產(chǎn)量最高的金屬(圖中“→”表示一種物質(zhì)在一定條件下轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應(yīng)條件已略去)。請回答:
(1)A的化學(xué)式是__________________________。
(2)寫出物質(zhì)B的一種用途: _________________________。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程為_________________________。該反應(yīng)中作還原劑的是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了驗證混合氣體中確實存在CO2、H2和CO,進(jìn)行如下圖所示的實驗:
資料:①無水硫酸銅是白色粉末,吸水后變藍(lán);②濃硫酸可除去氣體中水蒸氣
(1)A裝置的作用是_____;
(2)C裝置中的實驗現(xiàn)象是_____;
(3)E裝置中盛放的試劑是_____;
(4)證明氫氣存在的實驗現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。
(1)下列物質(zhì)放入足量的水中能以離子的形式分散形成均一溶液的是____(填序號)。
A 白糖 B 汽油 C 食鹽 D 碳酸鈣
(2) 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。
①丙溶液的溶質(zhì)可能是______(填序號)。
A NaCl B Ca(OH)2 C KNO3
②t1℃時,甲的溶解度是______。
③t2℃時,向50g水中加入30g甲固體,充分?jǐn)嚢瑁苄纬?/span>_____g甲的溶液。
④下列有關(guān)敘述正確的是________(填序號)。
A t1℃時,將50克甲和丙固體配制成的飽和溶液,需要水的質(zhì)量甲>乙
B 分別將等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時,所得溶液的質(zhì)量乙>甲
C 將接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
D 當(dāng)甲中混有少量乙時,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。請你回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是________________________;
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________;若從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________________(填字母,下同)。
(3)實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳(作催化劑)制取氧氣,可選擇裝置_______________________作發(fā)生裝置,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________;
(4)D、E、F、G都是實驗室中氣體的收集裝置,其中不能用來收集氧氣的是________________________。
(5)某同學(xué)用上述(3)中的方法制取氧氣,實驗過程中試管發(fā)生了炸裂,請你幫他分析試管炸裂可能的原因是_______________________________________________。 (寫一條即可)
(6)某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放人大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):
反應(yīng)時間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
分析表中數(shù)據(jù)試計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? ______________________(精確到0. 1%)
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