【題目】鑒別下列各組物質(zhì)所選用試劑正確的是：（ ）
A.稀鹽酸和稀硫酸（紫色石蕊溶液）
B.碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液（硝酸銀溶液）
C.氯化鈉溶液和稀鹽酸（金屬銅）
D.氫氧化鈉溶液和澄清石灰水（碳酸鈉溶液）

【答案】D
【解析】A.均變色，不能區(qū)別，A不符合題意。
B.均有沉淀生成，B不符合題意。
C.均無(wú)現(xiàn)象，C不符合題意。
D. 澄清石灰水和碳酸鈉溶液生成白色沉淀，氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液不反應(yīng)，D符合題意
故答案為：DA根據(jù)酸與紫色石蕊變紅解答
B根據(jù)碳酸根離子和氯離子與銀離子結(jié)合都能形成沉淀解答
C根據(jù)金屬活動(dòng)性順序解答
D根據(jù)碳酸根和鈣離子結(jié)合生成沉淀解答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻�，此外，各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
（1）提出問(wèn)題：通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素． 查閱資料：
（i）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”．這個(gè)化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是： ．
（ii）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請(qǐng)寫出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（2）根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究． 實(shí)驗(yàn)探究：
（i）甲同學(xué)：
“實(shí)驗(yàn)操作”：甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：

“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
（ii）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是：
（iii）丙同學(xué)：
“實(shí)驗(yàn)操作”：丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：

（3）探究與結(jié)論： （i）上圖C裝置的作用是 ．
（ii）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如下：

（1）下列關(guān)于水的凈化的說(shuō)法，不正確的是
A.過(guò)濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是軟水
（2）明礬[KAl（SO4）212H2O]能作絮凝劑，是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有作用的膠狀物氫氧化鋁．
（3）要檢驗(yàn)該自來(lái)水是硬水還是軟水，你認(rèn)為可以用來(lái)鑒別．
（4）要推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理，面對(duì)生活中水資源浪費(fèi)或水資源污染現(xiàn)象，你準(zhǔn)備怎么做？（任寫一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)作物生長(zhǎng)需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復(fù)合肥的是（ ）
A.NH4NO3
B.Ca3（PO4）2
C.(NH4)2HPO4
D.KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)能夠在pH=1的溶液中大量共存，且為無(wú)色透明溶液的是：（ ）
A.Mg(NO3)2、CuSO4、NaCl
B.K2SO4、NaNO3、NH4Cl
C.CaCl2、Na2CO3、AgNO3
D.BaCl2、Na2SO4、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．
（1）他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，但是 ．

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．

實(shí)驗(yàn)三

木條迅速?gòu)?fù)燃

二氧化錳能加快氯酸鉀分解，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為： ．

請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：；
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后剩余物，經(jīng)洗滌、過(guò)濾分離出的物質(zhì)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將水庫(kù)的水凈化為自來(lái)水的過(guò)程中，下列描述缺乏科學(xué)性的是（ ）
A.加入明礬使懸浮小顆粒凝聚
B.投藥殺菌消毒
C.通過(guò)活性炭吸附色素和異味
D.通過(guò)過(guò)濾除去可溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中，得到無(wú)色、透明溶液的是（　　）
A.KCl、NaOH、CuSO4
B.HNO3、NaCl、K2SO4
C.BaCl2、NaOH、H2SO4
D.FeCl3、Na2SO4、KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有少量水的試管中滴加幾滴植物油，充分振蕩后靜置，現(xiàn)象是；若再向其中加一點(diǎn)肥皂水充分振蕩，現(xiàn)象是。

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