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【題目】T0C時，將一定量的生石灰放入飽和的石灰水中，攪拌，并冷卻到原溫度，得到的溶液與原溶液相比，下列物理量前后不變化的是

①溶質質量 ②溶劑質量 ③溶液質量 ④溶質質量分數(shù) ⑤溶解度

A．① ③ ⑤ B．② ④ ⑤ C．② ④ D．④ ⑤

【答案】D

【解析】

試題分析：生石灰能和水反應生成氫氧化鈣，因此飽和溶液中，溶劑的質量減小，所以會有固體析出，即溶劑和溶質的質量都變小，所以溶液的質量也變小；由于溫度又恢復到原來的溫度，所以溶解度不變，由于有固體剩余，所以是飽和溶液，因此溶質的質量分數(shù)也不變。故選D

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”。下列有關水的做法不正確的是

A．煮沸和蒸餾可以將硬水軟化

B．用肥皂水可以鑒別軟水和硬水

C．生活中經常飲用蒸餾水對人體健康無益

D．河水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到自來水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】發(fā)明聯(lián)合制堿法，為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出貢獻的科學家是（　�。�

A．張青蓮 B．侯德榜 C．門捷列夫 D．拉瓦錫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A．白糖溶于水 B。冰融化

C．礦石粉碎 D.焚燒秸稈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將34.5g碳酸鉀溶液與45g氯化鈣溶液混合，碳酸鉀和氯化鈣兩種物質恰好完全反應，過濾、洗滌、烘干沉的沉淀的質量為5g。試計算：

（1）反應后溶液的質量為 克。

（2）反應前的碳酸鉀溶液中溶質的質量分數(shù)為多少？（用百分數(shù)表示，寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列一些事實的解釋錯誤的是

序號

事實

解釋

A

醫(yī)療器械可用沸水消毒

蛋白質受熱失去生理功能

B

氨氣易被壓縮

分子在不斷運動

C

白磷有毒，紅磷無毒

兩種物質的分子構成不同

D

硫酸鐵溶液呈黃色，硫酸亞鐵溶液呈淺綠色

兩種溶液中的陽離子不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是
（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比為C：H：O：Na= ．
（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計算結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生反應．
（1）下述三個反應的相同點是（多選，填序號）．
A.都是化合反應
B.都是氧化反應
C.生成物都是固體
D.都需要點燃
E.都是非金屬與氧氣反應
（2）如圖1在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲 ， 丙 ．
（3）將裝置乙改裝為如圖2所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
①經測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分數(shù)為 ．
②在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須 ．
③如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積，則實驗結果將（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
④實驗完畢后，集氣瓶內殘余的氣體主要是（填化學符號）．
⑤如果將上述實驗中的紅磷換成木炭，嚴格按操作步驟進行實驗，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是 ．
⑥反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是氫分子和氧分子化合成水分子的示意圖，從該示意圖可獲得有關物質組成、結構、性質等方面的化學信息，下列敘述正確的是（）
A.氫元素和氧元素在一定條件下反應可生成水分子
B.氫氣是由氫原子構成的
C.兩個氫分子和一個氧分子在一定條件下可生成兩個水分子
D.水是由一個氧原子和兩個氫原子構成的

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