【題目】用乙烯利催熟的香蕉對人體有沒有害?對此媒體紛紛調(diào)查報道,曾引起大家的恐慌。據(jù)資料顯示:乙烯利(化學(xué)式為C2H6ClO3P)是一種植物催熟劑,它的作用主要是通過釋放乙烯(化學(xué)式為C2H4),促進水果成熟,是優(yōu)質(zhì)、高效的植物生長調(diào)節(jié)劑,不會產(chǎn)生促進兒童早熟等問題,對人體無害。請回答下列問題:
(1)乙烯利由________種元素組成,其中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是______(填元素名稱)。
(2)乙烯中碳、氫元素的原子個數(shù)比為________(填最簡整數(shù)比)。
(3)乙烯利中碳、氧元素的質(zhì)量比為___________(填最簡整數(shù)比)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從C、H、O、N、K、Ca六種元素中選擇適當?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填在橫線上。
(1)在農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤的一種堿____________;
(2)可用作建筑材料的鹽___________;
(3)農(nóng)田施用的復(fù)合肥____________。
(4)可用作消毒劑俗稱雙氧水的氧化物_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】松雷中學(xué)化學(xué)小組用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,收集到所需氧氣之后,停止加熱,同學(xué)們對實驗后試管內(nèi)的固體成分產(chǎn)生了興趣,他們決定從反應(yīng)后固體成分進行探究:
(猜想與假設(shè))
小姍同學(xué)認為:固體可能是錳酸鉀、二氧化錳
小俊同學(xué)認為:固體可能是高錳酸鉀、二氧化錳
(表達與交流)
利用所學(xué)的知識分析,小姍同學(xué)猜想的理由是_____。
(反思與評價)
經(jīng)討論后大家一致認為_____的猜想不正確,理由是:_____。
(解釋與結(jié)論)
為了證明請你對小姍同學(xué)的猜想,小元同學(xué)進行了如下實驗,取少量反應(yīng)后的固體于試管中繼續(xù)加熱,然后將_____,觀察到_____現(xiàn)象,證明小姍的猜想不正確,則固體的成分是_____。
(總結(jié)與歸納)
實驗結(jié)束后老師帶領(lǐng)大家總結(jié),根據(jù)此實驗在分析反應(yīng)后固體成分時,需要考慮的物質(zhì)是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們的生活處處都離不開化學(xué)。請回答下列問題。
(1)合理膳食有益于身體健康。小明某日的早餐食譜為:牛奶、饅頭、咸鴨蛋。為了均衡營養(yǎng),小琳建議小明的食譜中應(yīng)適當增加蔬菜或水果,因為這樣可補充早餐中缺乏的一種重要的營養(yǎng)素是_____。
(2)人體中含有50多種元素,某些元素缺乏后會對人體健康產(chǎn)生影響。人體缺乏鐵元素易患_____。
(3)生活中的塑料制品常分為熱固性塑料和熱塑性塑料兩大類,以下塑料制品必須采用熱固性塑料制作的是_____。
A 塑料盆
B 雨衣
C 炒鍋手柄
D 涼鞋
(4)居民常用的鋅錳電池內(nèi)含鋅、石墨、二氧化錳等物質(zhì),鋅錳電池在使用的過程中將_____能轉(zhuǎn)化為電能;廢舊的鋅錳干電池因含重金屬元素不能隨意丟棄,應(yīng)放入_____(填“可回收”或“有害垃圾”)收集容器中。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列因果關(guān)系不正確的是
A.白磷要保存在冷水中——防止自燃
B.銀的導(dǎo)電性最強一一常用作導(dǎo)線
C.加油站嚴禁煙火——防止爆炸
D.真空包裝保存食品——防止緩慢氧化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求用化學(xué)用語填空。
(1)天然氣的主要成分_______________。
(2)三個銨根離子_______________。
(3)氯化鈉溶液中所含微粒_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更合理地解決實際問題。
(1)用某井水洗衣服時,肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,說明該井水是________(填“硬水”或“軟水”);日常生活中可用_________方法來降低水的硬度。
(2)過濾池中有活性炭層,活性炭起_______作用;在實驗室中要除去天然水中的固體雜質(zhì),可以采用___________的方法。
(3)現(xiàn)要降低水的硬度,在實驗室里通常采用______________的方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)所用的藥品、加入藥品的量及所用的操作方法均正確的是
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 所加藥品(適量) | 操作 | |
A | NaCl溶液 | NaOH和Na2CO3 | 稀鹽酸 | 加稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡 |
B | CuO粉末 | C | 稀鹽酸 | 加入稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾 |
C | Zn | CuCl2固體 | 水 | 加水溶解后,過濾,洗滌,干燥 |
D | K2SO4溶液 | CuSO4 | 氫氧化鉀溶液 | 加入氫氧化鉀溶液,蒸發(fā) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),F(xiàn)有四種物質(zhì):①碳酸氫銨②熟石灰③氮氣④小蘇打。請用以上物質(zhì)的化學(xué)式填空。
(1)用于食品保質(zhì)的是_____。
(2)食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是_____。
(3)用作農(nóng)作物化肥的是_____。
(4)農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是_____。
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