【題目】目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設(shè)自來(lái)水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水。

（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�中軟水，可用的物質(zhì)是_______。產(chǎn)生_______說(shuō)明是硬水。

（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要___________ 。

【答案】肥皂水 大量浮渣，少量泡沫 煮沸

【解析】

硬水中含有大量可溶性的鈣鎂化合物，軟水中不含或含少量可溶性的鈣鎂化合物。

（1） 硬水和軟水的區(qū)分可向水中加入肥皂水，振蕩后若產(chǎn)生大量浮渣，少量泡沫則說(shuō)明該水是硬水；若產(chǎn)生少量浮渣，大量泡沫，則說(shuō)明該水時(shí)軟水。

（2） 若要將硬水軟化，可使用蒸餾或煮沸的方法降低水的硬度。生活中常用的方法是煮沸，因此建議飲用前煮沸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A.對(duì)人體呼出氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，木條燃燒很快熄滅說(shuō)明呼出氣體中二氧化碳含量較高

B.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧夾一定要夾緊，否則測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大

C.做硫磺燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中加入少量水的目的是加快冷卻

D.電解水時(shí)正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明。以下歸納有錯(cuò)誤的一組是

A．化學(xué)物質(zhì)中的“三”

B．化學(xué)學(xué)科基本觀念

①三種可加熱儀器——試管、燒杯、蒸發(fā)皿

②構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒——分子、原子、離子

①能量觀——氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng)

②守恒觀——化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變

C．安全常識(shí)

D．元素與人體健康

①檔案材料失火——可用泡沫滅火器滅火

②熄滅酒精燈——用嘴吹滅

①缺鐵——易引起缺鐵性貧血

②缺鈣——易得佝僂病或骨質(zhì)疏松

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們生活密切相關(guān)�，F(xiàn)有五種物質(zhì)：①石墨②干冰③氮?dú)猗芩菀谎趸颊?qǐng)選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空。

（1）鉛筆芯的主要成分_____；

（2）空氣中含量最多的物質(zhì)_____；

（3）可用于人工降雨的物質(zhì)_____；

（4）人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)_____；

（5）常見(jiàn)的氣體還原劑_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“氧泡泡”系列產(chǎn)品去污能力強(qiáng)、綠色環(huán)保,已成為中國(guó)氧系清潔品類領(lǐng)導(dǎo)品牌,其主要成分是過(guò)碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)。過(guò)碳酸鈉俗名固體雙氧水,溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。為了方便保存,過(guò)碳酸鈉樣品可能添加少量的MgSO4和硅酸鎂中的一種或二種作為穩(wěn)定劑。

已知:①雙氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸鎂不溶于水。

(1)過(guò)碳酸鈉的用途不合理的是________。

a.魚(yú)池供氧劑 b.消毒劑 c.干燥劑 d.漂白劑

(2)20℃時(shí)，測(cè)得1%過(guò)碳酸鈉水溶液的pH為10.5，說(shuō)明其溶液_______（選填“呈酸性”、“呈中性”或“呈堿性”）

（3）利用實(shí)驗(yàn)室限選試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該樣品中是否添加少量的MgSO4。限選試劑：稀鹽酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸餾水、AgNO3溶液實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、預(yù)期現(xiàn)象或結(jié)論

步驟1:取少量樣品于燒杯中,緩慢加入足量蒸餾水,充分?jǐn)嚢?/span>,靜置,過(guò)濾。

這樣做是為了除去_____.(填物質(zhì)名稱）

步驟2:取少量步驟1所得的濾液于試管中,加入_______,振蕩后靜置.

現(xiàn)象：______________________

步驟3:取少量步驟2所得的溶液于試管中

加入____________.

現(xiàn)象:________,說(shuō)明樣品中有MgSO4

現(xiàn)象：________,說(shuō)明樣品中沒(méi)有MgSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有 AgNO3、Zn(NO3)2 和 Cu(NO3)2 的混合物溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V 渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)上述現(xiàn)象，下列結(jié)論正確的是（ ）

A.濾渣中一定有 Fe、ZnB.濾渣中可能有 Ag、Cu

C.濾液中一定有 Fe(NO3)2、Zn(NO3)2D.濾液中可能有 AgNO3、Cu(NO3)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）

A.氧化物都含有氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

B.有機(jī)物都含有碳元素,含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物

C.中和反應(yīng)都生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.堿性溶液pH大于7,pH大于7的溶液一定顯堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉。

（提出問(wèn)題）袋中漂白粉是否失效、現(xiàn)有成分是什么？

（查閱資料）

①漂白粉：是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2的混合物，其有效成分是Ca(ClO)2；Ca(ClO)2可溶于水，在空氣中即可發(fā)生反應(yīng)Ca(ClO)2 + H2O + CO2 = CaCO3↓ + 2HClO。

②HClO：有漂白作用，如能使紅墨水褪色；不穩(wěn)定，分解生成HCl和O2。

③CaCl2：易溶于水，溶液呈中性；CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaCl。

實(shí)驗(yàn)1：漂白粉是否失效？

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向燒杯中加入適量樣品，加水后通入適量的CO2氣體，再滴加一滴________


________

漂白粉已失效

實(shí)驗(yàn)2：失效后的漂白粉成分是什么？

（進(jìn)行猜想）

猜想一：CaCO3；

猜想二：CaCl2和CaCO3；

猜想三：CaCl2和Ca(OH)2；

猜想四：CaCl2和CaCO3和Ca(OH)2。

（實(shí)驗(yàn)記錄）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品放入試管中，加入一定量的鹽酸

有氣泡出現(xiàn)

猜想二成立

②取少量樣品放入試管中，加入適量水，靜置后向上層清液中滴加________

________

③________

________

（實(shí)驗(yàn)反思）

（1）猜想一肯定是不正確的，理由是________。

（2）漂白粉中氫氧化鈣最終可能轉(zhuǎn)化為________（填字母序號(hào)）。

A．CaCO3B．CaCl2C．Ca(ClO)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）


事實(shí)

解釋

A

10ml酒精和10ml水混合后體積小于20ml

混合后分子變小了

B

NaOH和Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)相似

電離時(shí)生成的陰離子都是OH-

C

稀有氣體可作保護(hù)氣

原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D

水電解生成氫氣和氧氣

分子在化學(xué)變化中可以再分

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案