工業(yè)上用甲、乙制備化學(xué)肥料丙，同時有丁生成。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（     ）

 

①甲的化學(xué)式為NH3             ②乙、丙、丁都是氧化物

③丙中氮、氫元素質(zhì)量比為7:1    ④參加反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量比為17:44   

A． ①           B． ①③          

C． ①④         D． ②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應(yīng)后生成固體五氧化二磷，該固體極易溶于水，而木炭與氧氣反應(yīng)后生成氣體二氧化碳，該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學(xué)設(shè)計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。

       

圖Ⅰ                      圖Ⅱ

(1)圖Ⅰ實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？

(2)圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論？

(3)圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭，可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


仔細(xì)觀察下圖后回答：

該圖反映的環(huán)境問題是　　；請你提一條合理化建議　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室除了用加熱高錳酸鉀的辦法制氧氣外，還常用以下兩種方法制取氧氣。

(1)氯酸鉀在二氧化錳催化劑和加熱的條件下制取氧氣。

（注：催化劑能改變反應(yīng)的速率，這里是加快反應(yīng)速率）

(2)用雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣。

(注：雙氧水是過氧化氫的水溶液，這里用稀溶液)

(3)研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時的溫度如下表所示：

催化劑

溫度/℃

反應(yīng)程度

Fe2O3

Al2O3

CuO

MgO

開始反應(yīng)

470

515

305

490

劇烈反應(yīng)

490

540

350

545

實驗室用氯酸鉀來制取氧氣，在以上物質(zhì)中選用催化劑，最好用（    ）

A.Fe2O3                       B.Al2O3                      C.CuO           D.MgO

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下列實驗操作正確的是（     ）

A．滴加液體       B．取用固體           C．測溶液pH          D．過濾

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某物質(zhì)充分燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O，為了確定該物質(zhì)的元素組成，某小組設(shè)計了如下圖所示實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略)。稱取0.84g待測物完全燃燒后，稱得D裝置增重1.08 g，E裝置增重2.64 g。則下列推斷正確的是(  )

A．該物質(zhì)一定含有C、H元素，沒有氧元素 

B．該物質(zhì)一定含有C、H、O元素

C．用充有空氣的儲氣球代替裝置A、B更有利于實驗的進(jìn)行 

D．B裝置的有無對實驗結(jié)果沒有影響

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學(xué)校開運動會的田徑項目比賽都要用到發(fā)令槍，槍響后，看到有白煙產(chǎn)生。該白煙的

主要成分是

   A． 二氧化硫       B．二氧化碳     C．一氧化碳         D．五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

1）寫出編號所指儀器的名稱：①                   ②                

2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①                           ②                              。

上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題。

3）小李在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式               ，他選擇上述裝置中的A和        （填字母）進(jìn)行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置，寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                  。在他們的實驗中都涉及到了一種相同的固體藥品是       ，在后一個反應(yīng)中它起

          作用。

4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是          ，寫出制取該氣體發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                        

5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的

一個突出優(yōu)點                                。

6) 若用G裝置收集二氧化碳，則氣體由__________通入。

7) 某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為G裝置可以代替F裝置。請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用G裝置?                                               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室中常需要使用硫酸．

（1）用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到　　；

（2）98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時，一定要將　　沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?u>　　的燒杯里，并用　　攪拌，此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有　　的感覺；

（3）49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸與足量鋅反應(yīng)，最多生成氫氣的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

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