12．下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納，正確的一組是
A．生活常識(shí)B．物質(zhì)鑒別
硬水與軟水--觀察顏色區(qū)別
人體缺鈣元素--甲狀腺腫大 		食鹽與亞硝酸鈉--品嘗味道
氮?dú)馀c二氧化碳--燃著的木條
C．安全常識(shí)D．“一定”與“不一定”
長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草--要不時(shí)翻動(dòng)
進(jìn)入陌生的溶洞前--先做燈火實(shí)驗(yàn)		有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液
A．生活常識(shí)B．物質(zhì)鑒別
C．安全常識(shí)D．“一定”與“不一定”

分析 根據(jù)相關(guān)的化學(xué)知識(shí)逐一分析解答．A中的兩項(xiàng)生活學(xué)識(shí)均有誤；B中食鹽與亞硝酸鈉都有咸味且亞硝酸鈉是有毒的；C中兩項(xiàng)安全常識(shí)都正確；D中兩項(xiàng)均不正確．

解答 解：A、硬水和軟水可以通過(guò)加入肥皂水的方法來(lái)區(qū)別，人體中缺乏碘元素會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大．故A歸納錯(cuò)誤；
B、食鹽和亞硝酸鈉都有咸味且亞硝酸鈉具有毒性，故不能用品嘗的方法來(lái)鑒別，故B中歸納有誤；
C、長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草由于緩慢氧化而放熱，故需要及時(shí)翻動(dòng)以散熱．溶洞等低洼地方一般二氧化碳的含量較高，進(jìn)入前需要做燈火實(shí)驗(yàn)以檢驗(yàn)其二氧化碳的濃度．故C中歸納正確；
D、中和反應(yīng)是特指指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，但并不是所有生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)，如金屬氧化物和酸、非金屬氧化物和堿反應(yīng)都生成鹽和水，但不屬于中和反應(yīng)．濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液也不一定就是不飽和溶液，如氫氫化鈣的飽和溶液就是稀溶液．故歸納錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)舉例來(lái)反證是我們解題中常用的思維方法，平時(shí)多應(yīng)用有助于提高鉆研精神．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理用化學(xué)方程式表示及基本反應(yīng)類型都正確的是（　　）
A．用鹽酸除去鐵銹Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2O        復(fù)分解反應(yīng)
B．用木炭還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+Cu        置換反應(yīng)
C．用鐵絲測(cè)定空氣中氧氣的含量3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4   化合反應(yīng)
D．工業(yè)制二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑          分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻倒，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t泄漏，并向路基兩邊蔓延．接到報(bào)警后消防官兵立即趕來(lái)并用石灰漿（主要成分為氫氧化鈣）中和硫酸解除險(xiǎn)情．請(qǐng)回答：
（1）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸20t含H2SO4的質(zhì)量是19.6t．
（2）計(jì)算中和泄漏的98%的濃硫酸20t，理論上需要?dú)溲趸}的質(zhì)量．
（3）濃硫酸如果不慎沾在皮膚或衣服上，應(yīng)立即用用干布擦掉，然后用水沖洗，然后再涂上3%-5%的小蘇打溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列生活中的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．碳酸氫鈉可用于焙制糕點(diǎn)B．補(bǔ)鈣可以防止老年骨質(zhì)疏松
C．甲醛水溶液浸泡食用水產(chǎn)品D．食用霉變食品不利于身體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．Ⅰ、水是一種重要的自然資源．

（1）水廠處理水時(shí)，有時(shí)會(huì)向水中加生石灰，此過(guò)程發(fā)生的是化學(xué)（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（2）日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸．
（3）電解水時(shí)，用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)圖1B試管中的氣體．
Ⅱ、圖2是一種防霾新產(chǎn)品--鼻用空氣凈化器，它的填充物是硅膠，硅膠可表示為mSiO2•nH2O．
（1）塑料是合成（選填“天然”或“合成”材料）．
（2）從組成元素種類分析，SiO2屬于氧化物．
（3）硅膠的結(jié)構(gòu)疏松多孔，對(duì)PM2.5的吸收率達(dá)99%，說(shuō)明其具有吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題．
（1）紅棗，自古以來(lái)就被列為“五果”之一．紅棗中含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、維生素C、微量鈣、鐵等．
①這里的“鐵”、“鈣”是指元素．
②人體缺鐵，會(huì)導(dǎo)致貧血（填“貧血”或“佝僂病”）．
（2）煤、石油和天然氣屬于化石燃料．天然氣是汽車使用的燃料之一，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．．
（3）用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（4）洗滌劑可以除去餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />（5）廚房中油鍋著火，可迅速蓋上鍋蓋，其原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減小的是（　�。�
A．氯化鈉溶液B．濃鹽酸C．濃硫酸D．氫氧化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置B由導(dǎo)管、橡皮塞、錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗等儀器組成．
（2）實(shí)驗(yàn)室用適量的雙氧水和2g二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，所選用的發(fā)生裝置為B（填序號(hào)）．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要回收二氧化錳，經(jīng)過(guò)一系列操作后只得到1.8g二氧化錳，造成得到二氧化錳損失的原因可能是ac（填序號(hào)）．
a．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損          
b．二氧化錳分解產(chǎn)生氧氣
c．二氧化錳殘留在濾紙上，沒(méi)有回收  
d．二氧化錳與雙氧水反應(yīng)一部分
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳．收集二氧化碳選用的收集裝置是D（填序號(hào)），用此裝置收集滿一瓶二氧化碳的操作是將導(dǎo)管伸到瓶底，通入二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，取出導(dǎo)管，蓋上玻璃片（瓶中向上）．
（4）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的稀鹽酸，可選用125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸加入375g水稀釋而成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，從圖中獲得的信息回答下列問(wèn)題：
（1）在t1℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）要從甲物質(zhì)的飽和溶液中獲得晶體甲，可采用的方法是降溫結(jié)晶．

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