Question

下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�

A	食品保護的辦法	B	燃燒與滅火實例與原理
	填充氮氣-防止變質(zhì) 放入生石灰-防止受潮		油鍋著火時用鍋蓋蓋滅-隔絕空氣 爆炸一定是化學變化 撲滅森林火災時設置隔離帶-隔離可燃物
C	日常生活物質(zhì)的區(qū)別	D	化學中常見的“三”
	硬水和軟水-加肥皂水并攪拌 羊毛和化纖-點燃后聞氣味		三種可燃性氣體-H2、CO、CH4 三種可加熱儀器-試管、燒杯、蒸發(fā)皿 三種構成物質(zhì)的粒子-分子、原子、離子

• A、A
• B、B
• C、C
• D、D

Answer 1

考點：食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究,用于加熱的儀器,硬水與軟水,生石灰的性質(zhì)與用途,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系,滅火的原理和方法,棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別

專題：物質(zhì)的鑒別題,物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成,化學與生活

分析：A、根據(jù)氮氣的化學性質(zhì)不活潑，生石灰能與水反應，進行分析判斷．
B、根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結合滅火方法進行分析解答．
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味．
D、根據(jù)H₂、CO、CH₄的化學性質(zhì)、常用于加熱的儀器、構成物質(zhì)的三種基本粒子，進行分析判斷．

解答：解：A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，填充氮氣，能防止變質(zhì)；放入生石灰，生石灰能與水反應生成氫氧化鈣，能防止受潮；故選項知識整理的內(nèi)容完全正確．
B、油鍋著火時用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕空氣的滅火原理；撲滅森林火災時設置隔離，是利用了隔離可燃物的滅火原理；爆炸不一定是化學變化，如自行車車胎爆炸，屬于物理變化；故選項知識整理的內(nèi)容有錯誤．
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水；羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，化纖沒有燒焦羽毛的氣味，可用燃燒法區(qū)別燒焦羽毛的氣味；故選項知識整理的內(nèi)容完全正確．
D、H₂、CO、CH₄具有可燃性，屬于可燃性氣體；試管、燒杯、蒸發(fā)皿均是可用于加熱的儀器；原子、分子、離子是構成物質(zhì)的三種基本粒子；故選項知識整理的內(nèi)容完全正確．
故選：B．

點評：本題難度不大，但涉及知識點較多，選用立選法法（即只要發(fā)現(xiàn)選項中有一種說法錯誤，即可確定該選項）是快速正確解答此類題的捷徑．