【題目】下圖實驗裝置被稱為“人工樹葉”。產(chǎn)物C3H8O是重要的化工原料，也可用作燃料。下列說法正確的是

A. C3H8O中，碳、氫元素的質(zhì)量比為3:8

B. 該裝置的總反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 此反應(yīng)中消耗3個CO2分子，就產(chǎn)生5個O2分子

D. 該裝置被稱為“人工樹葉”的主要原因是模擬了植物的光合作用

【答案】D

【解析】A. C3H8O中，碳、氫元素的原子個數(shù)比為質(zhì)量比3:8，故元素的質(zhì)量比不可能為3:8，錯誤；

B、該反應(yīng)的生成物是C3H8O和氧氣，故不是化合反應(yīng)，錯誤；

C、該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為6CO2+8H2O 2C3H8O+9O2，故3個CO2分子，產(chǎn)生4.5個O2分子，錯誤；

D、該裝置被稱為“人工樹葉”的主要原因是模擬了植物的光合作用，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由鈦鐵礦(主要成分是FeO和TiO2)提取金屬鈦的主要工藝流程如下。

(1)上述流程中的物質(zhì)屬于金屬氧化物的是___________________。

(2)步驟Ⅰ中，FeO和碳反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，化學(xué)方程式是_____________，該反應(yīng)中具有還原性的物質(zhì)是 ________。

(3)步驟Ⅲ的基本反應(yīng)類型是 _________。

(4)從MgCl2溶液到MgCl2·6H2O晶體的操作過程為 ________、冷卻結(jié)晶、過濾冼滌、小心干燥。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖(已知三種物質(zhì)都不含結(jié)晶水)．根據(jù)圖回答：

(1)A點表示___________。

(2)t2℃時，接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是_______________。(寫出一種即可)

(3)乙中混有少量的甲，欲提純乙，應(yīng)采用的方法是____(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)．

(4)t3℃時，要配制等質(zhì)量的甲乙丙三種物質(zhì)飽和的水溶液，所需水的質(zhì)量最多的是___________。

(5)甲乙丙三種物質(zhì)飽和的水溶液從t3℃降溫到t1℃時，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對CuCO3在溶解性表中不存在感到好奇，下圖為該同學(xué)所做的驗證實驗及現(xiàn)象：

(1)實驗開始出現(xiàn)藍(lán)色固體，并且出現(xiàn)氣泡。將氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，該氣體是____。寫出甲試管中生成藍(lán)色固體時反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(2)一段時間后固體變成藍(lán)綠色。該同學(xué)對該藍(lán)綠色固體的成分作以下探究。

【查閱資料】①CuSO4與Na2CO3反應(yīng)開始會生成Cu(OH)2，隨后Cu(OH)2在碳酸鈉溶液中會逐步轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>Cu2(OH)2CO3固體。

②Cu(OH)2分解溫度為80℃，Cu2(OH)2CO3分解溫度為220℃。

【猜想與假設(shè)】①藍(lán)綠色固體為Cu2(OH)2CO3； ②藍(lán)綠色固體為Cu(OH)2；③藍(lán)綠色固體為___________。

【實驗驗證】

過濾乙試管中的混合物得到藍(lán)綠色固體和無色濾液。

實驗1：加熱藍(lán)綠色固體至100℃，出現(xiàn)黑色固體，則證明藍(lán)綠色固體中含有_______。向加熱后的固體中加入足量稀鹽酸觀察到______現(xiàn)象，則固體中含有Cu2(OH)2CO3。

【結(jié)論】猜想③正確。

實驗2：取無色濾液，向其中加入足量________，確定了其中一種溶質(zhì)，再向溶液中加入__________，確定了另外一種溶質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．

①下列生活用品中，主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是___________填序號) 。

A.鐵鍋 B．鋼導(dǎo)線 C．鋁制易拉罐

②鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是_______(用化學(xué)方程式表示)。

③在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳可把鐵從鐵礦石里還原出來。其中焦炭的作用是：提供熱量和____________，高爐煉出來的鐵是生鐵，生鐵的含碳量為________。

④家用鐵鍋未洗凈晾干，放置一段時間后出現(xiàn)紅褐色銹斑，其主要的原因是鐵與________和_________接觸，發(fā)生了銹蝕。寫出生活中預(yù)防鐵鍋生銹的方法：_________。

（2）秋葵是一種大眾喜愛的食材，含有蛋白質(zhì)、維生素A、維生素C、纖維素、阿拉伯聚糖和豐富的鐵、鋅、鈣等元素，其中：

①屬于人體所需微量元素的是_________，缺_________易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。

②屬于糖類的有阿拉伯聚糖、_________，所填物質(zhì)_________（填“屬于”或“不屬于”）有機高分子化合物。

③蛋白質(zhì)在人體內(nèi)最終的水解產(chǎn)物為氨基酸，寫出生活中另一種富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組同學(xué)在實驗室制取二氧化碳，并驗證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

（1）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________，應(yīng)選用的裝置是________（填序號）；收集二氧化碳時，檢驗集氣瓶中已收集滿二氧化碳的方法是________。

（2）資料：酸能使紫色石蕊試液變紅。取一朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是________，此現(xiàn)象說明CO2能和水反應(yīng)生成酸。

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【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是 ( )

A. 將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質(zhì)

B. P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

C. t1℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4

D. t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫t1℃至?xí)r所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小是乙>甲=丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）儀器a的名稱是_________________ ；

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 _______和收集裝置為 _________(均填裝置字母編號），檢驗該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________________

如果用同一發(fā)生裝置制取氧氣，應(yīng)選擇的試劑是 _________(填序號）；

①高錳酸鉀 ②過氧化氫溶液和二氧化錳

并寫出所選試劑制取氧氣的化學(xué)方程式：_______________________ ；

（3）用C裝置收集氧氣時，證明是否集滿的方法是：____________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

(1)小紅同學(xué)擠壓如圖所示裝置中滴管的膠帽，使其中的 Ca(OH)2 溶液滴入錐形瓶，并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_____，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是_____。

(2)在過濾的操作中，需要的儀器除鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒、漏斗，還需要_____；過濾中要注意“一貼二低三靠”“，二低”中的其中“一低”是漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣，這樣操作的原因是_____。

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