【題目】回答下列問題:

(1)小紅同學(xué)擠壓如圖所示裝置中滴管的膠帽,使其中的 Ca(OH)2 溶液滴入錐形瓶,并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是_____。

(2)在過濾的操作中,需要的儀器除鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒、漏斗,還需要_____;過濾中要注意一貼二低三靠”“,二低中的其中一低是漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣,這樣操作的原因是_____。

【答案】 溶液變渾濁,氣球膨脹 氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng),錐形瓶內(nèi)氣體減少,壓強降低 燒杯 防止待測液未經(jīng)過濾,從漏斗和濾紙的間隙流下

【解析】(1) Ca(OH)2 溶液滴入錐形瓶,并振蕩,Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O,錐形瓶內(nèi)氣壓減小,觀察到的現(xiàn)象是溶液變渾濁,氣球膨脹主要原因是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng),錐形瓶內(nèi)氣體減少,壓強降低。(2)在過濾的操作中,需要的儀器除鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒、漏斗,還需要燒杯;過濾中要注意一貼二低三靠”“,二低中的其中一低是漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣,這樣操作的原因是防止待測液未經(jīng)過濾,從漏斗和濾紙的間隙流下。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖實驗裝置被稱為“人工樹葉”。產(chǎn)物C3H8O是重要的化工原料,也可用作燃料。下列說法正確的是

A. C3H8O中,碳、氫元素的質(zhì)量比為3:8

B. 該裝置的總反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C. 此反應(yīng)中消耗3個CO2分子,就產(chǎn)生5個O2分子

D. 該裝置被稱為“人工樹葉”的主要原因是模擬了植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后,分別結(jié)合自己在實驗室中所做的實 ,各從不同方面對其進行圖象描述 A 是實際操作圖, B 是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化 , C 是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。

根據(jù)圖 B 的曲線變化,回答下列問題:

(1)該變化對應(yīng)的實驗操作是將_______滴加到另一種溶液中。

(2)當?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為 a g ,溶液中的溶質(zhì)為_______(填化學(xué)式)。

(3)當溶液的 pH=7 ,溶液中的主要離子是_______(填離子符號)。

(4)當加入溶液的質(zhì)量為 b g ,向所得溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液是_______色。

(5)關(guān)于實驗中的細節(jié)分析:

①實驗中稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加,這樣做的目的是_______;

②實驗過程中要用玻璃棒不斷攪拌,這樣做的目的是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室現(xiàn)有大理石、碳酸鈉、高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、坩堝鉗、棉花及以下儀器:

(1)小冰利用部分上述儀器和藥品可制取一種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為①__________,證明該氣體集滿的操作是將②_______的木條(填字母)_________(填字母)。

A.帶火星 B.燃著 C.放在集氣瓶口 D.伸入集氣瓶內(nèi)

(2)小城補充一種儀器①_______(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣,請你幫他將裝置圖補充完整②_______。用圖中方法收集該氣體時,導(dǎo)管口剛開始有氣泡放出時不立即收集,這是因為③________________________________________。

(3)小美利用剛才制得的氧氣進行木炭在氧氣中燃燒的實驗,夾取一小塊木炭在酒精燈上① _______,由瓶口向下緩慢插入盛有剛制得的氧氣的集氣瓶中,這樣可以防止木炭在氧氣中燃燒放熱并②_______,使集氣瓶內(nèi)壓強變③________,瓶內(nèi)氧氣逸出損失。含量降低,影響實驗現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是(  )

A. Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O

B. SO3+H2O═H2SO4

C. H2+CuOCu+H2O

D. FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】懂得燃燒的條件和滅火原理,對于我們正確處置火災(zāi)和進行自救至關(guān)重要。

(1)“實驗 1”中,將大小相同的乒乓球碎片和濾紙碎片分開放在銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察現(xiàn)象,該實驗可說明可燃物燃燒的條件之一是_____。

(2)“實驗 2”中,把一小粒白磷由 Y 型管的 a 處加入,再將Y型管放入盛有80℃熱水的燒杯中,F(xiàn)用實驗 2”來研究可燃物燃燒的另一個條件,在Y型管的b處應(yīng)放入_____。

(3)“實驗 2”中,白磷燃燒的化學(xué)方程式為_____

(4)圖書館內(nèi)圖書起火,應(yīng)采取的滅火方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月,我國次海域可冰試采成功,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少二氧化碳等物質(zhì)

(1)可燃冰屬于_______(填“純凈物”或“混合物)。

(2)化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于_____(填“物理變化”或‘化學(xué)變化”)。

(3)甲烷(CH4)可用作料,其充分燃燒的化學(xué)方程式為_________。

(4)常溫常壓時,由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)分數(shù)為80%,則另兩種氣體可能是________。

A.H2CO BH2和C2H2 CC2H2和C2H4 D.CO和C2H4

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【題目】自來水廠常用氯氣殺菌消毒,用明礬、氯化鐵等凈化水。以硫鐵礦(主要成分是FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)的流程如圖:

(1)已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒,生成物是Fe2O3和SO2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________________,硫鐵礦進行燃燒前要將其粉碎,其目的是____________。

(2)大量排放出的SO2能形成_________,危害環(huán)境,可將含SO2的廢氣通入氨水中,氨水的pH______7,反應(yīng)后生成的亞硫酸銨[(NH4)2SO3]在農(nóng)業(yè)上可做__________肥。

(3)①流程中用30%鹽酸“酸溶”焙燒后的殘渣,寫出化學(xué)方程式_________;

②在“酸溶”時是否可以用硫酸代替鹽酸?________(填“可以”或“不可以”),原因是____;

③若在實驗室欲用38%(密度為1.18 g/ml)的鹽酸配制30%的鹽酸,則需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、________________等。

(4)實際上“焙燒”階段很難做到將硫鐵礦完全反應(yīng),因“酸溶”后的混合物中有FeCl2,將其在“氧化”階段與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成FeCl3,寫出化學(xué)方程式__________________。

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【題目】實驗室制取氧氣時,在試管中加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,如下圖所示,縱坐標表示正確的是(   )

A. 高錳酸鉀的質(zhì)量 B. 氧氣的質(zhì)量

C. 錳元素的質(zhì)量分數(shù) D. 固體物質(zhì)的質(zhì)量

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