15．只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中化學(xué)無處不在，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍．你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢．
（2）森林火災(zāi)時(shí)，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是與可燃物隔離．
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />（4）氫氧化鈣常用作建筑材料，因?yàn)槠湮斩趸紩?huì)變成堅(jiān)固的碳酸鈣．
（5）硬水會(huì)給人們生活帶來很多麻煩，在生活中用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及用途進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）廚房中的酸性物質(zhì)食醋能除去山藥中的堿性物質(zhì)，故填：食醋； 
（2）森林火災(zāi)時(shí)，�？撤コ鲆粭l隔離帶能起到與可燃物隔離的目的，故填：與可燃物隔離；
（3）洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用，故可以用于清洗餐具上的油污，故填：乳化；  
（4）氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故填：碳酸鈣； 
（5）硬水與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，故可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水，故填：肥皂水．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．金屬與我們生活息息相關(guān)．
（1）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬．這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能．例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（3）將一定質(zhì)量的鋅粉放入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中．充分反應(yīng)后過濾．如果在濾渣中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，則濾渣中一定存在的物質(zhì)是Zn、Cu、Ag，請(qǐng)寫出在濾渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式Zn+2 HCl═ZnCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．屬于可溶性堿的是（　�。�
A．Mg（OH）2B．KOHC．Cu（OH）2D．Al（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．2015年第21屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．
（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個(gè)過程：①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是反應(yīng)條件不同．
（2）二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中．從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是二氧化碳分子之間有間隔．如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中，則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

10．某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在20℃時(shí)，稱取5g樣品，加入27g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，用去10%的稀鹽酸36.5g．（該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O）
試計(jì)算：
（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）已知20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36 g，試通過簡(jiǎn)單計(jì)算確定反應(yīng)后所得溶液是否為20℃時(shí)該溶質(zhì)的飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．已知A、B、C、D、E、F為常見物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，B、E為氧化物，C、D、F都為單質(zhì)．它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件略去）．
（1）X在反應(yīng)①中起催化作用．
（2）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O2．
（3）若F是紅色物質(zhì)，且不與稀硫酸反應(yīng)，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)．與D具有相同化學(xué)性質(zhì)，并能與E發(fā)生反應(yīng)，且反應(yīng)基本類型與③相同的物質(zhì)有碳．（填物質(zhì)的名稱，寫一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．四氧化三鐵可用于醫(yī)療器械、電子等工業(yè)．某實(shí)驗(yàn)興趣小組從工廠采集廢液（含F(xiàn)eSO4和少量ZnSO4、MgSO4），進(jìn)行四氧化三鐵的制備實(shí)驗(yàn)．
【閱讀資料】
（1）25℃時(shí)，氫氧化物沉淀的pH范圍如表．
Zn（OH）2Fe（OH）2Mg（OH）2
開始沉淀的pH5.77.610.4
沉淀完全的pH8.09.612.4
（2）25℃時(shí)，Zn（OH）2可溶于pH＞10.5的堿溶液．
（3）制備Fe3O4的實(shí)驗(yàn)流程如圖：

【回答問題】
（1）操作a的名稱為過濾．該操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗等．玻璃棒在此操作中的主要作用是引流．
（2）往廢液中加入氫氧化鈉溶液生成沉淀的化學(xué)方程式為2NaOH+ZnSO4═Zn（OH）2↓+Na2SO4，或2NaOH+FeSO4=Fe（OH）2↓+Na2SO4（寫一個(gè)即可）．
（3）溶液1所含溶質(zhì)有硫酸鎂、硫酸鈉和氫氧化鈉．
（4）該實(shí)驗(yàn)取廢液100g，最終得到產(chǎn)品四氧化三鐵質(zhì)量為4.64g，則原廢液中硫酸亞鐵溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于9.12%（精確到0.01%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．有一包白色粉末，其中含有CuSO4，BaCl2，NaOH，Na2CO3中的一種或幾種．某化學(xué)小組為確定白色粉末的成分，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．取一定量的白色粉末，加入足量水，振蕩，得到無色透明溶液；
Ⅱ．取少量I中的溶液，加入足量鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．（提示：BaCO3難溶于水；Na2CO3的水溶液呈堿性）
（1）該白色粉末中肯定含有Na2CO3，可能含有NaOH．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的反應(yīng)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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