A. | 化合反應 | B. | 置換反應 | C. | 分解反應 | D. | 復分解反應 |
分析 根據(jù)化學反應的基本類型的種類及反應的特點,分析此過程中物質間的化學反應,可知反應過程中涉及到的反應類型,沒有涉及到的反應類型.
解答 解:CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑反應符合“一變多”的特點,故屬于分解反應;CaO+H2O═Ca(OH)2反應符合“多變一”的特點,故屬于化合反應;
2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,故屬于置換反應;故這三個反應沒有涉及到的化學反應類型是復分解反應.
故選D.
點評 本題以海洋資源的開發(fā)和利用為研究性學習的課題,視角新穎,中考題目以這種方式出現(xiàn),以化學學科知識結合生活、生產(chǎn)、社會問題展開,增強了學生問題意識、探究意識和研究欲望.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 中和反應一定有氧化物生成 | |
B. | 中和反應不一定屬于復分解反應 | |
C. | 有鹽和水生成的反應一定是中和反應 | |
D. | 中和反應不一定是放熱反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應屬于置換反應 | B. | a 物質中氮元素的化合價為+3 價 | ||
C. | c 物質的名稱是“氧化氮” | D. | b、d 兩種物質均由分子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質的性質決定物質的用途: 例如$\left\{\begin{array}{l}{無水硫酸銅遇水變藍--檢驗水的存在}\\{氫氧化鈉固體易潮解--用作某些氣體的干燥劑}\end{array}\right.$ | |
B. | 根據(jù)氣體的性質尋找氣體的收集方法: 例如$\left\{\begin{array}{l}{{O}_{2}不易溶于水且密度比空氣大--排水法或向上排空氣法}\\{C{O}_{2}密度比空氣大--向上排空氣法}\end{array}\right.$ | |
C. | 用科學家的名字作物理量的單位: 例如$\left\{\begin{array}{l}{瓦特--功率的單位}\\{焦耳--功的單位}\end{array}\right.$ | |
D. | 物質的結構決定物質的性質: 例如$\left\{\begin{array}{l}{{H}_{2}S{O}_{4}在水溶液里能電離出S{O}_{4}^{2-}--具有酸性}\\{NaOH在水溶液里能電離出O{H}^{-}--具有堿性}\end{array}\right.$ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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