市場(chǎng)上銷(xiāo)售的加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等，說(shuō)明了化學(xué)與人體的健康密不可分．這里的碘、氟、鈣、鐵是指（　�。�

　

A．

單質(zhì)

B．

分子

C．

元素

D．

原子


考點(diǎn)：

分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用．.

專題：

化學(xué)與生活健康；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)元素的概念與元素的存在形態(tài)進(jìn)行分析解答，這里的碘、氟、鈣、鐵是以化合態(tài)存在的．

解答：

解：宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來(lái)表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來(lái)表示；宏觀概念元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，加碘食鹽、含氟牙膏、高鈣牛奶、補(bǔ)鐵醬油等中的碘、氟、鈣、鐵不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

理解生活中的各種物質(zhì)都是由元素組成的，通常所說(shuō)的物質(zhì)中的成分大部分是指元素．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于“3CO2”的含義敘述正確的是（　�。�

①表示二氧化碳這種物質(zhì)②表示三個(gè)碳原子和六個(gè)氧原子

③表示三個(gè)二氧化碳分子 ④表示二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧分子構(gòu)成

⑤二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為132 ⑥碳原子與氧原子的質(zhì)量比為3：8．

　

A．

②⑥

B．

③⑥

C．

①③④

D．

②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥，其化學(xué)式為CO（NH2）2，據(jù)此我能計(jì)算：

（1）尿素分子中碳、氧、氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為　　；

（2）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量為　　；

（3）尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為　　；

（4）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


二氧化碳通入澄清的石灰水中能使澄清石灰水變　　，久置的石灰水表面會(huì)形成一層白膜，寫(xiě)出生成這種白膜反應(yīng)的文字表式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)使空氣受到污染的是（　�。�

　

A．

燃燒煤、石油產(chǎn)生的廢氣

B．

化工廠排放的煙塵

　

C．

機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣

D．

綠色植物光合作用后產(chǎn)生的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按要求寫(xiě)出符號(hào)：

銅　　；

7個(gè)氮原子　　；

正二價(jià)的鈣元素　　；

鎂離子　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


每個(gè)公民都應(yīng)該愛(ài)護(hù)水資源，現(xiàn)在就防止水體污染的方面，請(qǐng)你提出兩條有效、可行的建議．

（1）　　

（2）　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是（　　）

　

A．

熱脹冷縮﹣﹣分子大小隨溫度的變化而改變

　

B．

花香四溢﹣﹣分子不停地運(yùn)動(dòng)

　

C．

食物腐敗﹣﹣分子發(fā)生變化

　

D．

酒精揮發(fā)﹣﹣分子間間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

　 A.酒精揮發(fā)　         B.石蠟熔化           C．鐵絲生銹　　     D.干冰升華

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同步練習(xí)冊(cè)答案