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4.美國科學家在真空環(huán)境下對鎂鋁粉末進行高壓擠壓,把空氣擠出.得到全透明的鋁合金,它比玻璃要強韌得多,能經受沙塵和雨水的侵蝕,可應用于汽車玻璃等.有關全透明鋁敘述正確的是( 。
A.全透明鋁應該屬于純凈物B.全透明鋁也可能應用于手機屏幕
C.全透明鋁中原子不運動D.全透明鋁與普通鋁的化學性質不同

分析 根據題干中提供的信息進行分析解答即可.

解答 解:A.全透明鋁是在真空環(huán)境下對鎂鋁粉末進行高壓擠壓,把空氣擠出,得到全透明的鋁合金,屬于混合物,故A錯誤;
B.全透明鋁比玻璃要強韌得多,能經受沙塵和雨水的侵蝕,可應用于汽車玻璃等,也可能應用于手機屏幕,故B正確;
C.全透明鋁中原子是不斷運動的,故C錯誤;
D.全透明是鋁和鎂的混合物,與普通鋁組成不同,所以它們的化學性質也不同,故D正確.
故選BD.

點評 本題考查金屬與合金的差異,難度不大,明確合金的成分是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.中國傳統(tǒng)醫(yī)學對世界醫(yī)學發(fā)展有著深遠影響.中藥多為植物藥,也有動物藥、礦物藥等.中醫(yī)講究辯證施藥,謂曰:“寒者溫之、熱者寒之、虛者補之、實者瀉之”.
唐代中藥學家陳藏器在其《本草拾遺》中記載:“頭疼欲死,鼻內吹硝石(主要成分KNO3)末,愈”.用藥簡單,功效顯著.
東晉著名煉丹家、醫(yī)藥學家葛洪在煉丹過程中積累了大量的化學知識,善用化學反應,為病患解除病痛.在葛洪所著的《肘后備急方》中有“食肉方”,原文內容為:“取白炭灰,荻灰,等分,煎令如膏.此不宜預作,十日則歇.并可與去黑子,此大毒.”結合現(xiàn)代化學知識,翻譯文中含義大致為:取等量的生石灰、草木灰(含K2CO3),用水煎煮、去渣濃縮.這藥不適宜提前制出來,放置十天,就失效了.可用于去除痦子等黑點.有劇毒.“食肉方”原料易得,所用“荻灰”是各種柴草燃燒后的灰燼,現(xiàn)稱草木灰,是常用的農家肥,其有效成分K2CO3的性質與Na2CO 3相似.“食肉方”巧妙地利用了反應產物的腐蝕性.
2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲獎者屠呦呦,也正是看到《肘后備急方》中“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”才得到靈感,開始研究從青蒿中提取抗瘧疾藥物.
1964年,越南戰(zhàn)爭爆發(fā),山間叢林地區(qū)惡性瘧疾猖獗,且對原有抗瘧疾藥物產生了耐藥性,瘧疾患者猛增.越南政府請求支援.1967年中國成立瘧疾防治領導小組,1969年,以屠呦呦為組長中醫(yī)中藥專業(yè)組介入.他們整理了800多種可能的中藥,但并未考慮使用青蒿,因為它的抑制率極不穩(wěn)定,為12-80%,直至看到《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥,才得到啟發(fā),改用乙醚(C2H5OC2H5)提取.1971年10月,青蒿的動物效價由30%~40%提高到95%.1971年12月下旬,用乙醚提取物與中性部分分別對小鼠、猴進行試驗,顯示100%的療效.1972年5月,進行人體試驗,試驗相關數(shù)據如下表所示:
瘧疾
類型
使用劑量(每次3g)總病
例數(shù)
平均
退熱時間
療效
痊愈有效無效


1日2次,連服3天336°20′12
1日3次,連服3天411°23′22
1日4次,連服3天419°6′31


1日2次,連服3天239°50′11
1日3次,連服3天224°11
1日4次,連服3天535°9′14
青蒿素,無色針狀晶體,分子式為C15H22O5,制備熔點為156-157℃,易溶于氯仿、丙酮,可溶于乙醇、乙醚,幾乎不溶于水.因其具有特殊的過氧基,對熱不穩(wěn)定,易受濕、熱和還原性物質的影響而分解.
根據世衛(wèi)組織的統(tǒng)計數(shù)據,自2000年起,撒哈拉以南非洲地區(qū)約2.4億人受益于青蒿素聯(lián)合療法,約150萬人因該療法避免了瘧疾導致的死亡.
回答下列問題:
(1)草木灰屬于鉀肥(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”).
(2)食肉方中發(fā)生的化合反應的化學方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)對于間日性瘧疾病人你給出的服藥建議是每次3g,1日3次,連服3天,理由是退熱時間最短,見效最快且完全有效.
(4)下列說法,正確的是BC(填字母序號).
A.硝石中氮元素的化合價為+3        B.青蒿素屬于有機物
C.“食肉方”不能預作的原因是氫氧化鉀能與二氧化碳反應變質
D.從青蒿素的乙醚溶液中分離青蒿素,可采取加熱蒸發(fā)的方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖1圖象和表格是數(shù)據表達的重要手段,根據下列圖表回答問題.

表一  甲、乙分別在水、酒精中的溶解度
20℃40℃20℃40℃
109g129g21.8g49g
酒精17.3g40g不溶不溶
圖2 甲分別在水、酒精中的溶解度曲線
(1)分析表一數(shù)據可知,物質的溶解度受BCD(填序號)的影響.
A.溶劑質量B.溶劑性質C.溶質性質D.溫度
(2)比較表一、圖1可知,圖象與表格均能反映溫度對固體物質溶解度的影響,其中圖象的優(yōu)點有AC(填序號).
A.數(shù)據更齊全B.數(shù)據更精準C.變化規(guī)律更直觀
(3)若甲是NaOH,乙是Na2CO3,40℃時將CO2通入飽和的NaOH的酒精溶液,結合表一,寫出該過程發(fā)生反應的化學方程式CO2+2NaOH═Na2CO3↓+H2O.
(4)40℃時,向兩個盛有相同質量甲固體的燒杯中分別加入100g水和100g酒精,充分溶解后恢復至20℃,其結果如圖2所示.下列說法中正確的是③(填序號).
①燒杯B中一定是不飽和溶液.
②燒杯B中的溶劑是酒精.
③升高溫度或增加溶劑都有可能將A中固體全部溶解.
④若將燒杯A中溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中溶質質量分數(shù)一定減。

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據給出的裝置回答下列問題:

(1)指出編號儀器名稱:①長頸漏斗;
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應是吸熱(填“放熱”或“吸熱”)反應.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,利用C裝置收集較純凈的二氧化碳氣體的最佳時刻是氣泡均勻、連續(xù)地冒出時;用F裝置收集二氧化碳時,氣體應從b(填導管兩端的字母)端進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某同學為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱,將兩塊表面積相同并除去氧化膜的鎂條、鋁條分別與相同體積,相同質量分數(shù)的稀硫酸反應,測定兩種金屬與稀硫酸反應得到相同體積氫氣所需要的時間
(1)兩種金屬與稀硫酸反應得到相同體積氫氣所需要的金屬m>m(填<、>或=)
(2)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套實驗室量取氫氣體積的裝置,該裝置導管的連接順序是b接c.
(3)圖乙中量氣管和水準管也可以用來測量氫氣體積,為了準確地測量氫氣體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中,應注意BC(填字母編號).
A、保持水準管靜止,待水準管中液面不再上升時再讀數(shù)
B、讀數(shù)前應上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數(shù)
C、讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某興趣小組利用下列裝置進行實驗,請回答

(1)R儀器的名稱是分液漏斗,用過氧化氫制氧氣應選用的發(fā)生裝置是B (填序號,下同),分解過氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氧氣,經過的導氣管口正確的連接順序是b、d、c、f、e
(2)若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取CO2氣體.收集該氣體時通常用向上排空氣法收集.制這種氣體的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,需在 A 裝置試管口放一團棉花,其化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.化學離不開實驗,以下是實驗室部分儀器或裝置如圖1所示,請回答下列問題:

(1)B儀器的名稱是長頸漏斗.
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的ABC(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的F,寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是氧氣(填一種).
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實驗用品是棉花.寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用圖H所示裝置收集氧氣,氧氣應從a(填“a”或“b”)端導入.
(4)已知:一氧化氮是一種無色氣體,極易與氧氣反應生成紅棕色二氧化氮氣體.為了證明銅與稀硝酸反應產生一氧化氮,某校學生實驗小組設計了一個實驗,其裝置如圖2所示(加熱裝置和固定裝置均已略去):B為一個用金屬絲固定的干燥管,內裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球.(銅絲和金屬絲都可以上下移動)
①實驗時,確定裝置氣密性良好并裝入藥品后,為了在E燒瓶中收集到NO,實驗小組同學進行了以下操作:首先,將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應產生CO2,一段時間后,觀察到C中石灰水變渾濁.此操作的目的是排盡空氣;然后,將銅絲下移使之與稀HNO3起反應.
②如何證明E中收集到的是NO?(寫出具體的實驗操作、實驗現(xiàn)象和實驗結論)打開開關,鼓入空氣,氣體由無色變?yōu)榧t棕色,則收集到的是一氧化氮.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B.化合物是由不同元素組成的純凈物,則由不同元素組成的純凈物一定是化合物
C.單質中只含有一種元素,則只含有一種元素的物質一定是單質
D.氧化物中含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列應用與中和反應原理無關的是( 。
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘留硫酸
C.用濃硫酸干燥濕潤的氧氣
D.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多

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同步練習冊答案