【題目】下列各組物質(zhì)中,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量不變的是( )
A.鋅和稀硫酸B.氫氧化鈉溶液和鹽酸
C.硫酸和氯化鋇溶液D.氯化鉀溶液和硫酸鈉溶液
【答案】B
【解析】
復(fù)分解反應(yīng)兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。
A、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和另外一種化合物反應(yīng)屬于置換反應(yīng),不符合題意;
B、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),且溶液的質(zhì)量沒有變化,符合題意;
C、硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫,反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),生成了沉淀,溶液質(zhì)量減少,不符合題意;
D、氯化鉀溶液和硫酸鈉溶液不反應(yīng),不符合題意;
故選:B
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言,下列有關(guān)說法正確的是( )。
A. CO2 含有一個氧分子
B. 2H 表示兩個氫分子
C. 鐵元素可以這樣書寫FE
D. H2O 可以表示1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“美麗中國,我是行動者”是我國2019年環(huán)境日主題。我們要攜手行動,建設(shè)天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國。下列做法與上述主題相符的是
A. 作物秸稈露天焚燒B. 廢舊塑料隨意丟棄
C. 廢舊電池就地填埋D. 生活垃圾分類回收
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某乳品廠生產(chǎn)的奶粉包裝袋上部分文字說明,根據(jù)說明判斷下列說法中正確的是( )
A.此奶粉是純凈物
B.此奶粉不含任何化學(xué)成分
C.此包奶粉中蛋白質(zhì)的質(zhì)量為25g
D.奶粉中的鈣、鐵、磷、鋅指的是元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為鑒別水和過氧化氫溶液,某小組同學(xué)進(jìn)行如下探究,請參與回答相關(guān)問題。
(1)根據(jù)表格內(nèi)容填空:
實(shí)驗(yàn)步驟 | ①取等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩支試管中; |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | A試管中無明顯現(xiàn)象;B試管中有氣泡產(chǎn)生 |
結(jié)論 | A試管所取樣品為;B試管內(nèi)的反應(yīng)式(用化學(xué)式書寫)為。 |
(2)[交流與討論]過氧化氫和水的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同。從宏觀上分析,其原因是元素的化合價不同;從微觀角度分析,其原因是。
(3)實(shí)驗(yàn)后,若要將二氧化錳回收,應(yīng)該采取的操作方法是 , 實(shí)驗(yàn)室完成該過程所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和。
(4)[拓展]:如何檢驗(yàn)B試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)
①實(shí)驗(yàn)操作;
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
③結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列碳及其化合物中,性質(zhì)與其用途的對應(yīng)關(guān)系不合理的是()
選項(xiàng) | 性質(zhì) | 用途 |
A | 金剛石密度大 | 用于裁切玻璃 |
B | 石墨能導(dǎo)電 | 用作電極 |
C | 干冰易升華吸熱 | 用于人工降雨 |
D | 一氧化碳具有可燃性 | 用于冶金工業(yè) |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)制氧氣采用分離液體空氣法,先將空氣液化,然后逐漸升溫,關(guān)于這個過程的描述不正確的是( )
A.屬于物理變化B.有新物質(zhì)氧氣生成C.先收集到的氮?dú)夥悬c(diǎn)較低D.利用了物質(zhì)的沸點(diǎn)不同
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