【題目】為鑒別水和過氧化氫溶液,某小組同學(xué)進(jìn)行如下探究,請(qǐng)參與回答相關(guān)問題。
(1)根據(jù)表格內(nèi)容填空:
實(shí)驗(yàn)步驟 | ①取等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩支試管中; |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | A試管中無明顯現(xiàn)象;B試管中有氣泡產(chǎn)生 |
結(jié)論 | A試管所取樣品為;B試管內(nèi)的反應(yīng)式(用化學(xué)式書寫)為。 |
(2)[交流與討論]過氧化氫和水的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同。從宏觀上分析,其原因是元素的化合價(jià)不同;從微觀角度分析,其原因是。
(3)實(shí)驗(yàn)后,若要將二氧化錳回收,應(yīng)該采取的操作方法是 , 實(shí)驗(yàn)室完成該過程所需玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和。
(4)[拓展]:如何檢驗(yàn)B試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)
①實(shí)驗(yàn)操作;
②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
③結(jié)論。
【答案】
(1)H2O,H2O2 H2O+O2
(2)氧,分子的構(gòu)成不同
(3)過濾,漏斗
(4)觀察到B試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生時(shí),將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,生成的氣體為氧氣
【解析】解:水在二氧化錳的作用下不分解,過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣,有氣泡冒出,所以A試管所取樣品為 H2O;過氧化氫中氧元素-1價(jià),水中氧元素-2價(jià);一個(gè)過氧化氫分子由兩個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成,一個(gè)水分子有一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成;二氧化錳是難溶于水的固體,反應(yīng)后可用過濾法與水分離;過濾需要的儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒和鐵架臺(tái);氧氣有助燃性可使燃著的木條熄滅;所以檢驗(yàn)B氣體的方法是:B試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生時(shí),將帶火星的木條伸入試管中,木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體為氧氣。
所以答案是:(1)H2O;;(2)氧;分子的構(gòu)成不同;(3)過濾;漏斗;(4)觀察到B試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生時(shí),將帶火星的木條伸入試管中;木條復(fù)燃;生成的氣體為氧氣。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解過濾操作的注意事項(xiàng)(過濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損),還要掌握氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(氧氣的驗(yàn)滿:用帶火星的木條放在集氣瓶口;檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)將如圖實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致的后果填在對(duì)應(yīng)的橫線上.
(1)如圖A所示,做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶內(nèi)未放少量的水或沙子,可能導(dǎo)致的后果是 鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 ; 符號(hào)表達(dá)式; 屬于基本反應(yīng)類型.
(2)如圖B所示,用量筒量取 43mL水,俯視讀數(shù),所量取水的實(shí)際體積 (填“大于”、“小于”或“等于”) 43mL
(3)如圖C所示,標(biāo)志該實(shí)驗(yàn)成功的現(xiàn)象是測定空氣中氧氣的含量時(shí),裝置的氣密性不好。所測得的氧氣體積將 (填“偏大”、“偏小”或“不變”),寫出紅磷燃燒的 符號(hào)表達(dá)式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】合金材料的研究與工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展關(guān)系密切.
(1)請(qǐng)寫出鐵的一種常見合金材料的名稱.;鐵片有“熱脹冷縮”現(xiàn)象在因?yàn)殡S著溫度的變化,會(huì)發(fā)生改變.
(2)金屬元素在自然界中,通常以伴生狀態(tài)存在.如常見的食鹽水中就含有一定量的Ca2+和Mg2+ , 若依次向其中加入過量的Na2CO3和溶液,可以除去其中的Ca2+和Mg2+ . 接下來的操作是向過濾得到的濾液中加入適量的稀鹽酸,加稀鹽酸的目的是 .
(3)如圖是探究煉鐵原理的實(shí)驗(yàn)裝置.
①實(shí)驗(yàn)時(shí)A裝置中能夠觀察到的現(xiàn)象是 . 如果B裝置中的氫氧化鈉溶液是過量的,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后去少量B裝置中的溶液,滴加過量的BaCI2溶液,可觀察到的現(xiàn)象是 . 接下來在所得到的溶液中,滴加紫色石蕊試液,可觀察到的現(xiàn)象是 .
②上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測得B裝置共增重2.2g,則A裝置中被還原的氧化鐵的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量不變的是( )
A.鋅和稀硫酸B.氫氧化鈉溶液和鹽酸
C.硫酸和氯化鋇溶液D.氯化鉀溶液和硫酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】曉彤用量筒量取水時(shí),仰視讀數(shù)為30毫升,倒出一部分后,俯視讀數(shù)為18毫升,則曉彤實(shí)際倒出水的體積為
A. 大于12毫升B. 等于12毫升
C. 小于12毫升D. 無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是________,煤塊經(jīng)粉碎處理后燃燒的更快,這是因?yàn)?/span>_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是 , ②表示的是。
(2)下列說法正確的是(填字母)。
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是。
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>相同。
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>相同。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,在化學(xué)變化中可以再分
B. 鐵在氧氣中燃燒生成了三氧化二鐵
C. 有腐蝕性的藥品應(yīng)該放在玻璃器皿里稱量
D. 分子比構(gòu)成它的原子大
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