分析 根據(jù)鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D,所以B具有助燃性,B是氧氣,鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵,所以D是四氧化三鐵;無色無味的液體A,在通電的條件下可以分解生成兩種氣體:氧氣和C,而C是一種無色、無味、難溶于水的氣體,它可以在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,并生成物質(zhì)A,所以C是氫氣,氫氣和氧氣點燃生成水,所以A是水,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.
解答 解:(1)根據(jù)鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D,所以B具有助燃性,B是氧氣,鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵,所以D是四氧化三鐵;無色無味的液體A,在通電的條件下可以分解生成兩種氣體:氧氣和C,而C是一種無色、無味、難溶于水的氣體,它可以在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,并生成物質(zhì)A,所以C是氫氣,氫氣和氧氣點燃生成水,所以A是水,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是H2O,B是O2,C是H2,D是Fe3O4;
(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4、2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;分別屬于分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、化合反應(yīng).
故答案為:(1)H2O,O2,H2,F(xiàn)e3O4;
(2)2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分解;3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合;2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;化合.
點評 本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{14}$n | B. | $\frac{1}{28}$n | C. | 14n | D. | 28n |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
水是生命之源,下列有關(guān)水的說法不正確的是( )
A.水的電解實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
B.生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度
C.用蒸餾的方法可以將海水淡化
D.愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 取少量黑色粉末于試管中,加足量稀硫酸 | 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液未變藍色 |
② | 取實驗①的殘渣灼燒,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
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實驗裝置 | 實驗主要過程 |
①檢驗裝置氣密性; ②加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體.該裝置放置到第二天,集氣瓶中只收集到極少量氣體,振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出 |
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