（2012?保山）近年來(lái)我省出現(xiàn)嚴(yán)重的旱情，給農(nóng)作物施用磷肥能增強(qiáng)其抗旱、抗寒能力，下列屬于磷肥的是（　　）
分析：含有氮元素的肥料稱(chēng)為氮肥，含有磷元素的肥料稱(chēng)為磷肥，含有鉀元素的肥料稱(chēng)為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱(chēng)為復(fù)合肥．
解答：解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥．
B、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥．
C、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥．
D、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化肥的分類(lèi)方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類(lèi)方法確定化肥的種類(lèi)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?保山）請(qǐng)回憶“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件”的活動(dòng)與探究，并結(jié)合酸、堿、鹽的性質(zhì)完成下列各題．
（1）NaNO3屬于
鹽
鹽
（填“酸”、“堿”或“鹽”），NaNO3在水中能解離出Na+和
NO3-
NO3-
．
（2）HCl溶液和NaOH溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是因?yàn)樯晌镏杏兴�；HCl溶液和K2CO3溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是因?yàn)樯晌镏杏兴蜌怏w；AgNO3溶液和NaCl溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是因?yàn)樯晌镏杏?!--BA-->
沉淀
沉淀
．
（3）下列幾組物質(zhì)混合能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的有
B
B
．
A．NaCl溶液和KNO3溶液
B．BaCl2溶液和稀硫酸
C．NaOH溶液和K2CO3溶液
（4）有一包含有MgCl2、CaCl2和少量泥沙的粗鹽，要除去其中的雜質(zhì)，得到純凈的NaCl
晶體設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：將粗鹽放入燒杯中，加適量水充分溶解后進(jìn)行過(guò)濾．
步驟二：將步驟一得到的濾液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾．
步驟三：將步驟二得到的濾液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾
步驟四：將步驟三得到的濾液中加入過(guò)量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后進(jìn)行蒸發(fā)．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題：
①過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是
引流
引流
．
②步驟二中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液的目的是
除盡MgCl2
除盡MgCl2
．
③步驟四中加入了過(guò)量的稀鹽酸，無(wú)需另加試劑，只進(jìn)行蒸發(fā)操作就可得到純凈的NaCl晶體，是因?yàn)?!--BA-->
因?yàn)辂}酸有揮發(fā)性，加熱蒸發(fā)時(shí)HCl揮發(fā)逸出
因?yàn)辂}酸有揮發(fā)性，加熱蒸發(fā)時(shí)HCl揮發(fā)逸出
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?保山）下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?保山）下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?保山）下表是元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）質(zhì)子數(shù)為11的元素名稱(chēng)是
鈉
鈉
，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
失
失
電子（填“得”或“失”）．
（2）原子序數(shù)為9和17的元素化學(xué)性質(zhì)相似是因?yàn)樗鼈冊(cè)拥?!--BA-->
最外層電子
最外層電子
數(shù)相等．
（3）氦元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
4.0026
4.0026
．

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