3.結(jié)合所學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題.

(1)用甲圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),分別對(duì)鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后的裝置及物質(zhì)的總質(zhì)量進(jìn)行稱量,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄糠磻?yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系.
(2)探究燃燒條件實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)對(duì)比乙圖中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是燃燒需滿足:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(3)粗鹽提純的步驟有①計(jì)算產(chǎn)率;②過(guò)濾;③稱量;④溶解;⑤蒸發(fā).正確的操作順序是③④②⑤③①(填序號(hào)).
(4)鑒別硬水和軟水的方法是:取適量樣品于試管中,加入肥皂水振蕩,如果產(chǎn)生大量的浮渣,則為硬水.

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證方法分析;
(2)根據(jù)燃燒的條件分析;
(3)根據(jù)粗鹽提純的步驟分析;
(4)根據(jù)硬水與軟水的鑒別方法分析.

解答 解:(1)用甲圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),分別對(duì)鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后的裝置及物質(zhì)的總質(zhì)量進(jìn)行稱量,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄糠磻?yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系;
(2)根據(jù)燃燒的條件,該實(shí)驗(yàn)是探究燃燒需滿足:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(3)粗鹽提純的步驟:稱量、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、稱量、計(jì)算產(chǎn)率;
(4)鑒別硬水和軟水的方法是:取適量樣品于試管中,加入肥皂水振蕩,如果產(chǎn)生大量的浮渣,則為硬水.
故答案為:(1)探究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系;
(2)燃燒需滿足:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(3)③④②⑤③①;
(4)取適量樣品于試管中,加入肥皂水振蕩,如果產(chǎn)生大量的浮渣,則為硬水.

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.分類學(xué)習(xí)是化學(xué)重要的學(xué)習(xí)思想,下列物質(zhì)分類錯(cuò)誤的一組是( 。
A.He、O3、CB.H2CO3、H2SO4、HNO3
C.KOH、Ca(OH)2、C2H5OHD.AlCl3、Na2CO3、NH4Cl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān).請(qǐng)用已學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)生活中的垃圾要分類處理.下列生活垃圾:
①?gòu)U報(bào)紙 ②塑料瓶 ③易拉罐 ④剩飯菜,其中屬于可回收再生的是B.
A.①②④,B.①②③,C.②③,D.①②③④
(2)用稀鹽酸除去鐵釘上的鐵銹(主要成份為氧化鐵),有利于廢舊鋼鐵的回收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)家庭中常用的用的“潔廁靈”不能與“84”消毒液混用,否則會(huì)產(chǎn)生使人中毒的氣體.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為Cl2
(4)“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.其中,二氧化碳在無(wú)機(jī)物和有機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用.如圖是這種作用的一個(gè)具體體現(xiàn),

圖中的有機(jī)物A在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,提供生命活動(dòng)所需的能量.寫出葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下與O2反應(yīng)生成CO2的化學(xué)方程式C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.寫出無(wú)機(jī)鹽與酸作用轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用A(填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體的體積,則氣體應(yīng)
從b(填“a”或“b”)進(jìn)入F中.
(4)過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣.若實(shí)驗(yàn)時(shí)用過(guò)氧化鈉和水制取并收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是B和D相連(填裝置編號(hào)).反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.在CO和CO2中當(dāng)含有等質(zhì)量的氧元素時(shí)碳元素的質(zhì)量比為多少?當(dāng)含有等質(zhì)量的氧元素時(shí),這兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示Ⅰ~Ⅴ裝置,可供實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體時(shí)選用.

下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室制取CO2或O2可選用Ⅱ、Ⅳ裝置
B.實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取H2可選用Ⅱ、Ⅳ裝置
C.用氯酸鉀制取干燥的氧氣可選用Ⅰ、Ⅴ裝置,且氧氣從b端進(jìn)入
D.裝置Ⅲ與Ⅱ相比,其優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的速率

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知A是一種氧化物,它跟某些物質(zhì)反應(yīng)關(guān)系如圖:(有關(guān)反應(yīng)條件省略,假設(shè)每步都恰好完全反應(yīng)).
(1)若C是金屬單質(zhì),B是氧化物,溶液E呈淺綠色,則甲可能是氫氣(填一種),乙是酸(填物質(zhì)類別)
(2)若C是有色溶液,D是藍(lán)色沉淀,則A的化學(xué)式為CuO,反應(yīng)②的方程式可能是CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,錯(cuò)誤的是( 。
事    實(shí)解  釋
A溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮原子大小發(fā)生改變
B酒香不怕巷子深分子不斷運(yùn)動(dòng)
CCO有毒  CO2無(wú)毒兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
DCuSO4溶液和Na2SO4溶液的顏色不同兩種溶液中的陽(yáng)離子不同
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.“生活中處處有化學(xué)”.請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答問(wèn)題:化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都是不可再生能源(填“不可再生”或“可再生”).當(dāng)今民用燃?xì)庵饕姓託、天然氣、管道煤氣和液化石油氣;充分燃?kg不同化石燃料所產(chǎn)生CO2和 SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則煤燃燒最易導(dǎo)致酸雨,天然氣燃燒對(duì)環(huán)境影響最。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案