【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_____②_____；

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；若要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，選用的裝置組合是_____。

(3)小明要制取一瓶氧氣用來(lái)做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。他選擇的收集裝置是_____，實(shí)驗(yàn)非常成功；小光與小明選擇同樣的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果小光實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底出現(xiàn)裂紋，請(qǐng)你幫他分析原因是_____請(qǐng)你寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_____；

【答案】鐵架臺(tái) 分液漏斗 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ BFE C 集氣瓶?jī)?nèi)忘記預(yù)留少量水 3Fe+2O2Fe3O4

【解析】

(1由裝置圖可知，儀器名稱：①是鐵架臺(tái)②分液漏斗；故填：鐵架臺(tái)；分液漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；反應(yīng)狀態(tài)是固液混合不需要加熱，所以制取裝置可以選擇BE，干燥裝置選擇F，若要制取一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，選用的裝置組合是：BFE；故填：BFE

(3)小明要制取一瓶氧氣用來(lái)做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，可知需要純度更高的氧氣，故采用排水法收集，所以選擇的收集裝置是C，實(shí)驗(yàn)非常成功；小光與小明選擇同樣的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果小光實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底出現(xiàn)裂紋，可能原因是：集氣瓶?jī)?nèi)忘記預(yù)留少量水，濺落物使得集氣瓶受熱不均炸裂，鐵絲在氧氣中燃燒的方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；故填: C ；集氣瓶?jī)?nèi)忘記預(yù)留少量水；3Fe+2O2Fe3O4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-E五種物質(zhì)分別是氧化鐵、氧氣、鐵、硫酸銅、一氧化碳中的一種。它們之間的關(guān)系如下圖所示，相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且B是一種氣體。

（1）C的化學(xué)式為_____，A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（2）D和E反應(yīng)的現(xiàn)象是析出_____色固體，溶液變色。要得到同一種溶液，物質(zhì)D也可以和另一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。寫(xiě)出一條符合要求的化學(xué)方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）【資料獲悉】鐵在高溫條件下與氧化銅反應(yīng)：2Fe+3CuOFe2O3+3Cu

銅在氯化鐵溶液中發(fā)生反應(yīng)：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2

一定質(zhì)量的鐵與氧化銅的混合物，在高溫條件下恰好完全反應(yīng)．將反應(yīng)后的固體粉末倒入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，振蕩，充分反應(yīng)后靜置，然后從燒杯中取適量溶液（表示為“甲”）于試管中，并加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液乙和固體丙．下列判斷正確的是（　�。�

①甲中不含FeCl3；

②甲中含有FeCl3；

③若向固體丙加稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液乙中一定含有ZnCl2、FeCl2，可能含有CuCl2；

④若向固體丙加稀鹽酸有氣體產(chǎn)生，則濾液乙中可能含有ZnCl2、FeCl2，一定不含有CuCl2．

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)把鎂條投入盛有稀鹽酸的試管中如圖所示，試管外壁發(fā)燙產(chǎn)生氫氣的速率變化情況(v)和反應(yīng)進(jìn)行的時(shí)間(t)的關(guān)系如圖所示，則下列說(shuō)法不正確的是（）

A. 反應(yīng)中試管外壁發(fā)燙，說(shuō)明鎂與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B. 向反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞溶液，振蕩顯無(wú)色，說(shuō)明溶液顯酸性

C. 時(shí)間段反應(yīng)速率變化，說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)速率受溫度的影響

D. 時(shí)間段反應(yīng)速率變化的主要原因是鹽酸的濃度逐漸減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A. t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 由t2℃降溫到t1℃，甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質(zhì)量多

C. t2℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)加入50g水中.充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g

D. 甲物質(zhì)中含有少量的乙雜質(zhì)，要提純甲物質(zhì)可以采用降溫結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，某興趣小紅做了如下實(shí)驗(yàn)。

試回答下列問(wèn)題

(1)試管A中的現(xiàn)象是_____，試管B反應(yīng)后溶液呈_____色。

(2)該興趣小組使用的五種實(shí)驗(yàn)藥品，若兩兩相互滴加，可以發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)有_____個(gè)。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后.該興趣小組將四支試管中的廢液倒入一只潔凈的燒杯中充分反應(yīng)后，觀察到黃色澄清溶液，則反應(yīng)后的廢液中可能存在的離子有_____(填離子符號(hào))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，化學(xué)小組同學(xué)制作了一個(gè)微型實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)。異型玻璃管A內(nèi)充滿了二氧化碳?xì)怏w（已檢查裝置氣密性），注射器B內(nèi)吸取了一定量的濃氫氧化鈉溶液，廣口瓶C中盛有一定量稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前止水夾K處于關(guān)閉狀態(tài)。

（1）將注射器中氫氧化鈉溶液全部推入A中之前要進(jìn)行的操作是_____。

（2）當(dāng)C中部分液體流入A中后迅速關(guān)閉止水夾K，片刻后可看到的現(xiàn)象是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是

A. 向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水

B. 向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁

C. 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過(guò)氧化氫溶液

D. 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：①___；②___。

(2)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置可以制取的氣體是___(填化學(xué)式或名稱)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式___。

(3)裝置B、C都可以用來(lái)制取(2)中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)_____。

(4)小陳同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口___(填“a”或“b”)通入。

(5)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則發(fā)生裝置選用___，收集裝置選用___；若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水槽中，觀察到的現(xiàn)象是___。

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