【題目】人類每年從自然界中提取大量的金屬鐵，下列關(guān)于鐵的說法正確的是（ ）

A. 煉鐵的過程是把單質(zhì)鐵變成氧化鐵

B. 鋼是純凈的鐵

C. 生鐵是含少量碳的鐵合金

D. 鐵制品屬于不可回收垃圾

【答案】C

【解析】

A、煉鐵的過程是利用還原劑把氧化鐵中的鐵元素還原成鐵單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、鋼的主要成分是鐵，還含有碳等物質(zhì)，不是純凈的鐵，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、生鐵是含少量碳的鐵合金，故選項(xiàng)正確；

D、鐵制品屬于可回收物品，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查有以下四個(gè)考題：①粗鹽提純②酸的化學(xué)性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿④氧氣的制取、收集和驗(yàn)滿．考查的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了圖1儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：請(qǐng)回答：
（1）圖2是小凱完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過程的示意圖．請(qǐng)找出他可能失分的操作并說明錯(cuò)誤原因：；
（2）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取，化學(xué)方程式為： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究． 【猜想假設(shè)】
猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)為 ．
猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)為 ．
猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，該溶液的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案

實(shí)驗(yàn)操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)評(píng)價(jià)

第1組

若溶液變紅，則猜想（2）不成立

第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是： ．

第2組

若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是： ， 則猜想不成立．

第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．

第3組

若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．

第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，更簡單的操作方法是�?/span>

【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)物理化學(xué)知識(shí)的一種重要的方法。下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�

A. 鐵、鋅、銅的化學(xué)性質(zhì)都比氫活潑

B. 煤、石油、天然氣都屬于化石燃料

C. 金屬、石蠟、冰都是晶體

D. 糖水、石墨、食鹽水都容易導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生鐵與足量稀鹽酸反應(yīng)，往往會(huì)出現(xiàn)少量不溶物，該不溶物是（ ）

A. Fe

B. C

C. FeCl2

D. FeCl3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制500 g 0.9%的生理鹽水，不需要的儀器是

A. 燒杯B. 量筒C. 蒸發(fā)皿D. 玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上，氫氧化鋁與目魚骨粉(含碳酸鈣)通常被用于治療病人胃酸過多，試寫出治療原理_________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. “花香四溢”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕

C. 把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅——瓶中氣體一定是CO2

D. 綠色植物的光合作用吸收CO2——是自然界碳循環(huán)中的重要一環(huán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器，請(qǐng)按要求作答：
（1）寫出儀器B、D的名稱：B ， D ．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的方程式 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是（寫名稱）和（寫名稱），裝配一個(gè)使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的裝置來制取CO2 ， 應(yīng)選圖1儀器中的（填序號(hào)）．
（4）設(shè)計(jì)一套取少量蒸餾水的簡易裝置，需選擇圖1中的儀器和BCDHK（填序號(hào)）．
（5）已知乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2反應(yīng)制�。�(qǐng)你完成制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaC2+═+C2H2↑．乙炔氣中常含酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S，請(qǐng)?jiān)趫D2方框中補(bǔ)畫出除雜裝置（導(dǎo)氣管用直線表示），并標(biāo)注必要的試劑 ．

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