13.“綠色發(fā)展,托起美麗安徽”--十二五以來,江淮大地涌動著綠色發(fā)展的熱潮,生態(tài)文明的戰(zhàn)略地位日益凸顯,化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起著重要的作用.下列有關做法錯誤的是( 。
A.為治理霧霾,禁止使用化石燃料
B.變廢為寶,將地溝油轉發(fā)為航空燃油
C.城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
D.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應

分析 A、禁止使用化石燃料,不符合現(xiàn)代社會發(fā)展的需求;
B、地溝油轉化為航空燃油,實現(xiàn)了廢物的再利用;
C、太陽能取之不盡用之不竭;
D、二氧化碳是一種重要的溫室氣體.

解答 解:A、禁止使用化石燃料,不符合現(xiàn)代社會發(fā)展的需求,該選項說法不正確;
B、將地溝油轉化為航空燃油,實現(xiàn)了變廢為寶,該選項說法正確;
C、城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保,該選項說法正確;
D、用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應,該選項說法正確.
故選:A.

點評 使用化石燃料的過程中產(chǎn)生了大量的污染環(huán)境的物質(zhì),但是當前情況下禁止使用化石燃料是不現(xiàn)實的.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.鐵是生活中常用的金屬.
(1)某公司利用鐵生銹時會放出熱的方法做了“取暖片”,原因是鐵要與空氣中水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹.
(2)應用金屬活動性順序能幫助解決實際問題.已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應.
A.Fe 和CuSO4溶液    B.Mg和MnSO4溶液    C.Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe 和CuSO4溶液反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序Mg Mn Fe Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識.
(1)生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸.
(2)通常用作致冷劑和人工降雨劑的是干冰.
(3)稀土元素銪(Eu)是激光和原子能應用的重要原料,已知銪的化合價是+3價,則氧化銪的化學式為Eu2O3
(4)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染,燃煤制成蜂窩狀的目的是增大煤與空氣的接觸面積.

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1.用于區(qū)別下列氣體的方法中,不可行的是( 。
A.O2和CO2分別通過灼熱氧化銅B.CO和CO2分別通入澄清石灰水
C.H2和CO2分別通入紫色石蕊試液D.CO和O2分別通過灼熱氧化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.“西氣東輸”工程為上海送來60億立方米的天然氣,天然氣的主要成分是CH4(填化學式),它是一種清潔能源,該氣體在空氣中燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,城市煤氣中通常含有CO氣體,CO燃燒的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2,從環(huán)境角度考慮,煤氣、天然氣、氫氣中最理想的燃料是氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.氧氣B.氫氧化鈣C.氧化鈣D.碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.以下是初中階段化學的基本實驗,請根據(jù)圖形回答下列問題.

(1)實驗A的目的是為了驗證水的組成;
(2)實驗B的實驗現(xiàn)象,說明了二氧化碳具有能與水反應的化學性質(zhì);
(3)C實驗中要用足量的紅磷,目的是消耗盡集氣瓶中的氧氣;
(4)D實驗中驗證甲烷中含有碳元素的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.魚膽弄破后會使魚肉黏上難溶于水的膽汁酸(呈酸性)而變苦,要減少這種苦味,用來洗滌的最佳物質(zhì)是(  )
A.醬油B.純堿C.食鹽D.食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.物質(zhì)的性質(zhì)與其保存方法密切相關.金屬鈉具有以下性質(zhì):①銀白色固體;②密度比水小;③常溫下易被空氣或氧氣氧化;④常溫下易與水發(fā)生反應.實驗室常將金屬鈉保存于煤油中,由此你可以得出的正確結論是( 。
A.金屬都必須保存在煤油中
B.鈉的密度比煤油小
C.鈉與煤油不反應
D.保存于煤油中的鈉應盛放于細口瓶中

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