【題目】A~J為初中常見的物質,它們可以發(fā)生如圖所示的關系。其中A是常用的溶劑,CD是組成元素相同的氣體,E是一種顯堿性的鈉鹽,俗稱為蘇打,F是一種常見的強堿溶液,G是一種藍色沉淀,H可用來配制農藥波爾多液,J為黑色固體;卮鹣铝袉栴}:

(1)寫出物質BI的化學式____________________ 、_____________ 。

(2)寫出反應E→F的化學方程式__________________________________。

(3)反應H→I_____________________________反應(填基本反應類型);

(4)寫出物質C的一種用途_____________________________。

【答案】O2 Cu 置換 作燃料( 或冶煉金屬)

【解析】

A是常用的溶劑,最常見的是H2O, CD是組成元素相同的氣體,則C、D分別為COCO2中的一種,E是顯堿性的鈉鹽,俗稱為蘇打,則ENa2CO3,D能生成E,故DCO2,CCOH2O能生成B,且B能生成一氧化碳和二氧化碳,可推出BO2,F是一種常見的強堿溶液,則FNaOH,G是一種藍色沉淀,可推出GCu(OH)2,H可用來配制農藥波爾多液,且HF能發(fā)生反應,故HCuSO4H能生成I,則I中含有銅元素或硫酸根離子,且I能生成黑色固體J,則推斷出J為黑色的CuO,故ICu。

1)物質B為氧氣,化學式為O2,物質I為銅,化學式為Cu;

2E為碳酸鈉,F為氫氧化鈉,碳酸鈉可與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,其化學反應方程式為:;

3H為硫酸銅,I為銅,鐵可與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,其化學反應方程式為:,該反應符合一種單質與一種化合物反應生成另一種單質與另一種化合物的反應,屬于置換反應;

4C為一氧化碳,CO可用來作燃料或冶煉金屬。

練習冊系列答案
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1手撕鋼屬于_____(填純凈物混合物)。

2手撕鋼的學名是寬幅超薄精密不銹帶鋼,由此可知手撕鋼在物理性能方面具有良好的_____性。

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【題目】為了測定某牛奶樣品中蛋白質的含量,現(xiàn)采用達爾法分解其中的蛋白質。其原理是把蛋白質中的氮元素完全轉化成氨氣(化學式為),再用稀硫酸吸收氨氣,反應的化學方程式為:。現(xiàn)取該牛奶樣品,用蓋達爾法分解其中的蛋白質,產(chǎn)生的氨氣用溶質質量分數(shù)為的稀硫酸恰好完全吸收。計算并回答下列問題:(相對原子質量:

1)產(chǎn)生氨氣的質量是多少克?_____(計算結果精確到,下同)

2牛奶中含氮元素的質量是多少克?_____

3)如圖是該牛奶包裝標簽的部分內容:

已知牛奶中蛋白質含氮元素的質量分數(shù)為,請你通過計算確定,該牛奶樣品中蛋白質的含量是否達到了包裝標簽所標明的質量標準。_____

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【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

1)寫出圖中標有字母的儀器的名稱:a_____。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____,在加入藥品前,應首先檢查裝置的_____,反應的化學方程式是_____

3)實驗室制取二氧化碳,其化學方程式為_____。若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放_____(填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從_____端進入(填“b”或“c”)。裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_____端進入(填“b”或“c”)(4)可將B裝置改進為F裝置,其優(yōu)點是_____。

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【題目】科學家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學反應,可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置,如圖是該反應的微觀示意圖。下列說法不正確的是  

A.參加反應的X、Y兩物質的粒子個數(shù)比為34

B.該反應屬于置換反應

C.該反應前后各元素的化合價均不變

D.化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量均保持不變

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【題目】小雨閱讀課外資料得知:過氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑,于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

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(設計實驗)小雨以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列三組實驗(其他可能影響實驗的因素均忽略)。

實驗序號

氯酸鉀質量

其他物質質量

待測數(shù)據(jù)

1.2g

1.2g

氧化銅0.5g

1.2g

二氧化錳0.5g

1)上述實驗應測量的“待測數(shù)據(jù)”是_____。

2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更_____(填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

3)將實驗②反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到黑色粉末,說明_____。

4)再將黑色粉末放入試管中,加入_____,若觀察到_____,說明黑色粉末的化學性質在反應前后保持不變。

(預期結論)氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑。

(評價設計)你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是_____。

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