3．在實(shí)驗(yàn)室里，加熱122.5克氯酸鉀，完全反應(yīng)能得多少克氧氣？

分析 根據(jù)氯酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式，物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，代入氯酸鉀的質(zhì)量可計(jì)算出生成氧氣的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)可制得氧氣的質(zhì)量為x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245              96
122.5g           x
$\frac{245}{96}=\frac{122.5g}{x}$
x=48g
答：122.5克氯酸鉀加熱可制得48克氧氣．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查了依據(jù)已知量計(jì)算方程式中另一種物質(zhì)的質(zhì)量，掌握相關(guān)知識(shí)即可順利解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．蠟燭燃燒把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)．在用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔時(shí)發(fā)現(xiàn)了三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（1）大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向，順利地穿過(guò)了金箔，原因是α粒子穿過(guò)金原子內(nèi)部很大的空間和金原子之間的空隙．
（2）有一小部分α粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，原因是α粒子途徑金原子核附近時(shí)受到斥力而稍微改變了運(yùn)動(dòng)方向．
（3）有極少數(shù)α粒子被彈了回來(lái)，原因是α粒子撞到了體積很小質(zhì)量很大的金原子核．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．接通直流電源后，正、負(fù)極表面都有氣泡不斷冒出
B．一段時(shí)間后，正、負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體的體積比為2：1
C．將帶火星的木條伸入正極產(chǎn)生的氣體中，木條復(fù)燃
D．負(fù)極產(chǎn)生的氣體能被燃著的木條引燃，火焰呈淡藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．按要求用正確的化學(xué)用語(yǔ)表示：
三個(gè)硫原子3S；3個(gè)二氧化碳分子3CO2；
兩個(gè)鈣離子2Ca2+；+3價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$；
硝酸銨NH4NO3； 2個(gè)硫酸根離子2SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．水是取之不盡，用之不竭的
B．自然界中存在的水不是純凈物
C．工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用了污染水會(huì)降低產(chǎn)品的質(zhì)
D．人食用了污染水會(huì)中毒、致病甚至死亡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．液態(tài)氫變?yōu)闅鈶B(tài)氫氣；用天然氣制取氫氣
B．氫氣在空氣中燃燒生成水；氫氣填充氫氣球
C．電解水產(chǎn)生氫氣；鎂和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D．用水除去混在氫氣中的氯化氫；用向下排空氣法收集氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)氧氣物理性質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A．氧氣易溶于水
B．氧氣的密度略小于空氣的密度
C．液態(tài)氧、固態(tài)氧都是無(wú)色的
D．通常狀況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

13．在如圖所示制取二氧化碳的裝置中，具有隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨停特點(diǎn)的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案