13．在如圖所示制取二氧化碳的裝置中，具有隨開隨用、隨關隨停特點的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．具有隨開隨用、隨關隨停特點的是B和D，關閉開關，壓強增大，固液分離，反應停止．

解答 解：A、圖A只能方便加液體藥品，不能隨開隨用、隨關隨停，故選項錯誤；
B、具有隨開隨用、隨關隨停特點的是B和D，關閉開關，壓強增大，固液分離，反應停止；故選項正確；
C、圖C中，不能隨開隨用、隨關隨停，因為它確少一個長頸漏斗，故選項錯誤；
D、具有隨開隨用、隨關隨停特點的是B和D，關閉開關，壓強增大，固液分離，反應停止；故選項正確；
故選B、D

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了裝置的優(yōu)點，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．在實驗室里，加熱122.5克氯酸鉀，完全反應能得多少克氧氣？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某同學要在實驗室里凈化一杯混有少量泥沙的食鹽水，并最終得到固體食鹽．
（1）過濾上述混合物．
①過濾操作的目的是除去水中混有的泥沙
②該同學組裝了如圖所示的過濾裝置，寫出標    號的儀器名稱：A燒杯；B漏斗．
③玻璃棒的作用是引流．
④該同學將混合物過濾后，所得濾液仍渾濁，請你幫助分析可能的原因：濾紙破碎；漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣大量固體；收集液體的燒杯不干凈等．
（2）得到澄清濾液后，進行蒸發(fā)以得到食鹽固體，還需增加的儀器是蒸發(fā)皿、酒精燈；蒸發(fā)時，玻璃棒的作用是攪拌，防止局部過熱而造成液滴飛濺大量固體；等到出現(xiàn)大量固體時，應停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱將剩余水分蒸干．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．物質(zhì)的溶解性受溫度影響，大部分固體物質(zhì)的溶解性隨溫度升高而增大（氫氧化鈣的溶解性隨溫度升高反而減�。杂刹伙柡腿芤鹤兂娠柡腿芤和ǔ？梢圆扇〉拇胧┯校涸黾尤苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑和降低溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．我們平時說的補鈣，其中鈣是指（　�。�
A．鈣元素B．鈣單質(zhì)C．鈣原子D．鈣分子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．20℃時氯化鈉的溶解度為36克．該溫度下，某氯化鈉溶液的組成如圖模型，請回答：
（1）68克該溶液中含氯化鈉18克．
（2）保持溫度不變，蒸發(fā)10克水后，析出氯化鈉晶體質(zhì)量3.6克．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有下列裝置，請回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽；
（2）實驗室用過氧化氫制較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是E，反應的文字或符號表達式是：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）若選擇裝置F收集氧氣，則氣體從a進入，驗滿的方法是將帶火星的木條放在b管口，木條復燃，證明集滿；
（4）實驗室常用用塊狀石灰石和稀鹽酸反應制CO2，選用的發(fā)生裝置是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．我們要增強安全和自我保護意識．下列物質(zhì)與空氣（或氧氣）混合，遇明火不爆炸的是（　�。�
A．甲烷B．氫氣C．一氧化碳D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．寫出如圖儀器的名稱：

A鐵架臺、B燒杯、C酒精燈、D集氣瓶、E試管、F膠頭滴管、G量筒
（1）吸取和滴加少量的液體需要用F；  
（2）少量溶液相互發(fā)生反應時，需要用E；
（3）量取液體時．需要用G；      
（4）用排水法收集氣體時，需要用D．

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