15.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)異,F(xiàn)象,我們要學(xué)會(huì)分析和解決問題:
①做粗鹽提純的過濾實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁.可能的一個(gè)原因是濾紙破損或待過濾的液體超出濾紙邊緣.
②某同學(xué)將BaCl2溶液滴加到Na2CO3溶液中時(shí),發(fā)現(xiàn)冒出氣泡,則BaCl2溶液中可能混有的雜質(zhì)是HCl.
③用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁(裝置氣密性良好).
分析可能產(chǎn)生的原因,并作出假設(shè):
假設(shè)Ⅰ:澄清石灰水已變質(zhì).寫出該變化的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
假設(shè)Ⅱ:氣體X中除了有CO2外,還混有HCl氣體.
為驗(yàn)證假設(shè)Ⅱ,將氣體X通過如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩試管中的現(xiàn)象是均有白色沉淀產(chǎn)生,A試管的作用是檢驗(yàn)并除盡氯化氫氣體,說(shuō)明
假設(shè)Ⅱ成立.

分析 ①濾紙破損或待過濾的液體超出濾紙邊緣均能使濾液渾濁;
②根據(jù)碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體,又不與氯化鋇反應(yīng)來(lái)分析;
③鹽酸易揮發(fā);氯化氫氣體溶于水就是鹽酸,能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀;二氧化碳能使石灰水變渾濁.

解答 解:①做粗鹽提純的過濾實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁.可能的一個(gè)原因是濾紙破損或待過濾的液體超出濾紙邊緣.
②這種物質(zhì)是一種能與碳酸鈉反應(yīng)而不與氯化鋇反應(yīng)的酸,故為鹽酸.
③假設(shè)Ⅰ:二氧化碳?xì)怏w不能使石灰水變渾濁,說(shuō)明石灰水已經(jīng)變質(zhì),該變化的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
假設(shè)Ⅱ:氣體X中除了有CO2外,還混有HCl氣體.為驗(yàn)證假設(shè)Ⅱ,將氣體X通過如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果假設(shè)成立,那么二氧化碳中混有的氯化氫氣體溶于水后形成的鹽酸,能與A試管中的硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色的氯化銀沉淀,二氧化碳?xì)怏w能使試管B中的石灰水變渾濁,所以兩試管中的現(xiàn)象是均有白色沉淀產(chǎn)生;A試管的作用是檢驗(yàn)并除盡氯化氫氣體.
故答案為:
①濾紙破損或待過濾的液體超出濾紙邊緣;
②HCl;
③Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;兩試管均有白色沉淀產(chǎn)生;檢驗(yàn)并除盡氯化氫氣體.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基本實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、物質(zhì)的檢驗(yàn),在解答時(shí)要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)過程,才能得出正確結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.補(bǔ)充下表的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
化學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的化學(xué)方程式現(xiàn)象與結(jié)論
①鑒別自來(lái)水和蒸餾水有白色沉淀 生成的是自來(lái)水
②鑒別稀鹽酸和稀硫酸有白色沉淀生成的是硫酸
③鑒別燒堿溶液和石灰水有白色沉淀生成的是石灰水
④檢驗(yàn)燒堿溶液是否變質(zhì)產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明燒堿溶液已經(jīng)變質(zhì),不產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明燒堿溶液沒有變質(zhì)
⑤除去CO2中少量的CO雜質(zhì)現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色粉末

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2,其中Na元素顯+1價(jià))是潛水艇中的制氧劑,它是一種淡黃色粉末,能與物質(zhì)R反應(yīng)生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2R═2Na2CO3+O2,則下列有關(guān)判斷中,正確的是( 。
A.Na2O2中氧元素化合價(jià)為-2價(jià)B.R的化學(xué)式為CO
C.Na2O2的相對(duì)分子質(zhì)量為78D.碳酸鈉俗稱小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答問題:

(1)寫出儀器①的名稱長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2都可以利用A裝置,收集O2和CO2都可以利用B裝置(填字母序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,若用C裝置收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水染成了紫紅色,其原因可能是試管口沒有塞一團(tuán)棉花.
(4)收集一瓶氧氣,供E實(shí)驗(yàn)使用.E中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng),E中集氣瓶底部少量水的作用是防止鐵絲燃燒生成的高溫熔融物濺落,炸裂瓶底.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.空氣是人類寶貴的自然資源,請(qǐng)回答:
(1)列舉一種存在與空氣中的純凈物,并寫一條該物質(zhì)的主要用途;
(2)隨著工業(yè)的發(fā)展,空氣受到了嚴(yán)重的污染,請(qǐng)寫出一條空氣污染的危害;
(3)解決空氣污染的有效措施之一是開發(fā)新能源,寫出一種你知道的新能源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.以下物質(zhì)分散在水中,經(jīng)攪拌過濾后,所得溶液名稱正確的是( 。
A.
氧化鈣溶液
B.
   燒堿溶液
C.
   膽礬溶液
D.
    食鹽溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是金屬活動(dòng)性探究實(shí)驗(yàn)的一部分,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( 。
A.①鐵片表面無(wú)明顯變化
B.③溶液逐漸變藍(lán)色
C.通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸觯航饘倩顒?dòng)性順序?yàn)椋篎e>H>Cu>Ag
D.①②或②③都能得出金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篎e>Cu>Ag

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師周建平表示,我國(guó)天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室將于2016年發(fā)射.天宮二號(hào)是在天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器備份的基礎(chǔ)上,根據(jù)天宮二號(hào)任務(wù)的需要改裝研制而成的.某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料得知“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器制作材料有鋁、耐高溫的石墨瓦、不銹鋼、鈦和銅等.
(1)將鐵制成不銹鋼可以提高鐵的抗腐蝕能力,生活中還常使用在鐵制品表面刷漆防止鐵生銹.
(2)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究了Fe、Al、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序:
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一取用砂紙打磨光亮且大小形狀相同的三種種金屬片于3支試管中,分別加入等質(zhì)量、同濃度的稀鹽酸(稀硫酸)溶液
Fe與Al表面均產(chǎn)生氣體,Al產(chǎn)生氫氣的速率大于Fe銅表面無(wú)氣泡產(chǎn)生.
活動(dòng)性順序:Al>Fe>Cu
方案二取用砂紙打磨光亮且大小相等的Fe片于2去試管中,分別加入適量Al2(SO43、CuSO4溶液Al2(SO43溶液中Fe片及溶液均無(wú)明顯變化:CuSO4溶液中Fe片表面析出紅色物質(zhì),溶液變?yōu)闇\綠色
【反思交流】
方案二中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;Al比Fe活潑,但Al不易生銹,其原因是Al在空氣中表面形成了一層致密的氧化膜,阻止了Al和氧氣持續(xù)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.2015年世界水日的主題是“水與持續(xù)發(fā)展”.
Ⅰ.水的組成:
(1)用圖1裝置通電一段時(shí)間后,b中所收集氣體的為氫氣,化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)下列還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是AC(填序號(hào)).
A.氫氣在氧氣中燃燒        B.水的蒸發(fā)
C.氫氣還原氧化銅          D.氫氣在氯氣中燃燒
Ⅱ.水的凈化:
小丹同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,利用如圖2流程來(lái)凈化水,最終制成蒸餾水.
回答下列問題:
(1)若要測(cè)定該河水的酸堿度常用pH試紙.
(2)A加入的物質(zhì)是明礬,操作①需要用到的三種玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗.
(3)操作②中選用活性炭除去水中色素和異味.
(4)小丹同學(xué)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是硬水.
(5)上述凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是操作③”(填“操作①”、“操作②”或“操作③”)
Ⅲ.水的作用:
圖3實(shí)驗(yàn)中水的作用分別是:
甲:熱水可起到提供熱量,隔絕空氣的作用;乙:水為溶劑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案