10．如表除雜方案正確的是（　�。�
序號物質(zhì) （括號內(nèi)為雜質(zhì)）           選用試劑及操作
ACO2 （CO）通氧氣、點燃
BNaOH溶液（Na2CO3）加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
CKCl固體（MnO2）加水溶解完全、過濾、洗滌、干燥
DFeCl3溶液（NaCl）先加入過量NaOH溶液，過濾；
濾渣洗滌后再加入適量稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項所采取的方法錯誤．
B、Na2CO3和NaOH溶液均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、KCl固體易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤．
D、FeCl3溶液能與過量NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，過濾后，濾渣洗滌后再加入適量稀鹽酸，氫氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：D．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．甲醛（化學(xué)式為CH2O）是室內(nèi)裝潢時的主要污染物，下列說法正確的是（　�。�
A．甲醛由一個碳元素、兩個氫元素和一個氧元素組成
B．甲醛是由水分子和碳原子構(gòu)成的
C．甲醛分子是由碳原子、氫分子和氧原子構(gòu)成的
D．甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．如圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的氣體制各與性質(zhì)驗證的組合實驗，其中裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳．請看圖回答下列問題：

（1）寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）裝置B中濃硫酸的作用是吸收CO2氣體中的水分（或干燥CO2氣體）．
（3）該套裝置中有一個明顯的不足之處是缺少尾氣處理裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．生鐵是鐵和碳的合金，為測定某生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取該樣品6.0克加入到足量的稀鹽酸里，充分反應(yīng)后質(zhì)量減少了0.2克．求：
（1）產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為：0.2  克；
（2）生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．液態(tài)氧B．加碘鹽C．石灰水D．不銹鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．邏輯推理是化學(xué)常見的學(xué)習(xí)方法，下列邏輯推理正確的是（　　）
A．氧化物含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．化合物含有不同元素，有不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C．單質(zhì)有不同的存在狀態(tài)，液氧和氧氣是同種物質(zhì)
D．單質(zhì)由一種元素組成，由一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．生活中處處離不開化學(xué)知識．下列有關(guān)生活、生產(chǎn)常識的說法不正確的是（　　）
A．用干冰冷藏食品，可延長其保質(zhì)期
B．食品包裝袋中充入氮氣延長保質(zhì)期
C．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效
D．玻璃和玻璃鋼都屬于無機非金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗得出的結(jié)論不正確的是（　�。�
A、說明蠟燭含有碳元素B、說明鐵生銹需要水
參與		C、說明小蘇打與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生D、說明有些花的色素可作酸堿指示劑
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中方案1不合理、方案2合理的是（　�。�
選項ABCD
實驗
目的		除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉清洗鐵制品
表面的鐵銹		鑒別氯化鈉
溶液和稀鹽酸		檢驗一氧化碳中是否
混有二氧化碳氣體
方案1加水溶解加適量稀鹽酸加鋅粒點燃
方案2加稀硫酸用水洗滌加石蕊溶液通入澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案