序號(hào) | 物 質(zhì) | 選用試劑 | 操作 |
A | CO2(CO) | O2 | 點(diǎn)燃 |
B | NaOH溶液(Na2CO3) | 稀鹽酸 | 加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡 |
C | NaCl溶液(NaOH) | CuCl2溶液 | 加入適量的試劑,直接蒸發(fā) |
D | 銅粉(鐵粉) | 稀鹽酸 | 加入過(guò)量的試劑,過(guò)濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃,這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì),故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、Na2CO3和NaOH溶液均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、NaOH能與適量的CuCl2溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,應(yīng)再進(jìn)行過(guò)濾,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,銅不與稀鹽酸反應(yīng),再進(jìn)行過(guò)濾,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
清潔劑名稱 | 潔廁靈 | 84消毒液 |
有效成分 | HCl | NaClO |
禁忌 | 潔廁靈+84消毒液:NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O |
A. | “潔廁靈”可用于金屬表面除銹 | |
B. | “潔廁靈”可用于清潔大理石地面 | |
C. | “84消毒液”中NaClO屬于鹽,其中Cl元素的化合價(jià)呈+1價(jià) | |
D. | 如圖漫畫(huà)中致命氣體指的是Cl2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
猜想②成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋,看到瓶口有白煙產(chǎn)生 | |
B. | 在銅綠中加入稀硫酸,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | |
C. | 在裝有干燥的氨氣的集氣瓶中,放入干燥的紅色石蕊試紙,試紙變藍(lán) | |
D. | 在久置于空氣中的生石灰中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1) | 取①②③瓶溶液少量于三支試管中,分別滴入酚酞溶液 | 三瓶溶液都使無(wú)色酚酞變紅色 | 不能用酚酞溶液將其中的任何一種溶液鑒別出來(lái) |
(2) | 再、佗冖燮咳芤荷倭坑诹硗馊г嚬苤,分別滴入稀鹽酸溶液 | 裝有①溶液的試管中產(chǎn)生大量氣泡;其余兩支 試管中無(wú)明顯現(xiàn)象. | ①瓶溶液是Na2CO3溶液 |
(3) | 另、冖燮咳芤荷倭坑诹硗鈨芍г嚬苤校謩e滴入碳酸鈉溶液 | 裝有②溶液的試管中 無(wú)明顯現(xiàn)象;裝有③溶液的試管中產(chǎn)生白色沉淀 | ②瓶溶液是NaOH; ③瓶溶液是Ca(OH)2溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +2 | C. | +3 | D. | +4 |
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