(5分)水和溶液與人類生存和發(fā)展密切相關(guān)。
(1)從海水中獲取氯化鈉的方法是_________。
(2)海水淡化可緩解水資源日益短缺的狀況。下列有關(guān)海水淡化的方法可行的是 。
A. 用過(guò)濾的方法使海水淡化
B. 用降溫的方法將海水變成淡水
C. 利用太陽(yáng)能將海水蒸發(fā)再冷凝收集淡水
(3)NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示:
① 將100 g40℃ 時(shí)的NaCl和KNO3的飽和溶液分別降溫至20℃,所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是NaCl ______ KNO3(“>”、“=” 或“<”)
② 20℃時(shí)向兩個(gè)分別盛有45 g NaCl和KNO3的燒杯中加水,完全溶解形成飽和溶液時(shí),盛有_____的燒杯中需要加入更多量的水。
③ 將800 g 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液稀釋為16%的NaCl溶液,用于農(nóng)業(yè)選種,需要加入水的質(zhì)量為_(kāi)_______ g。
(1)蒸發(fā)溶劑(或:曬鹽、蒸發(fā)) (2)C (3)① > ② KNO3 ③ 200
【解析】
試題分析:(1)從溶解度曲線圖看出,氯化鈉的溶解度隨溫度的升高變化不大,所以從海水中獲取氯化鈉的方法是:蒸發(fā)溶劑(或:曬鹽、蒸發(fā))
(2)A、過(guò)濾只是除去不溶性雜質(zhì),并不能使海水淡化,錯(cuò)誤,B、降溫并不能使氯化鈉結(jié)晶析出,所以用降溫的方法不能將海水變成淡水,C、利用太陽(yáng)能將海水蒸發(fā)再冷凝收集淡水,正確,故選C
(3)①從溶解度曲線圖看出,KNO3溶解度隨溫度的升高而增大,而氯化鈉的溶解度隨溫度的升高變化不大,所以將100 g40℃ 時(shí)的NaCl和KNO3的飽和溶液分別降溫至20℃,KNO3析出的晶體更多,故所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是NaCl > KNO3
②20℃時(shí),氯化鈉的溶解度>KNO3溶解度,表示在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的氯化鈉的質(zhì)量更大,所以現(xiàn)向45 g NaCl和KNO3的燒杯中加水,完全溶解形成飽和溶液時(shí),盛有KNO3的燒杯中需要加入更多量的水
③質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液稀釋為16%,稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變,故可設(shè)需要加入水的質(zhì)量為x,可列式為:800 g ×20%=(800g+x) ×16%, x=200g
考點(diǎn):結(jié)晶的方法, 溶解度曲線圖的意義,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014江蘇省畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
微量元素是指在人體內(nèi)總量不到萬(wàn)分之一的20多種元素,這些元素對(duì)人體正常代謝和健康起著重要作用,下列元素不是微量元素的是
A.H B.Cu C.Fe D.I
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(3分)如圖所示,A、B是氫氣吹出的肥皂泡,在空氣中慢慢上升。用火柴從下方點(diǎn)燃A;將燃著的火柴放在B的上方。觀察到:A、B均產(chǎn)生火球,B的爆鳴聲比A的大。解釋以上現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物中,富含油脂的是
A.奶油 B.小麥粉 C.白砂糖 D.食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市海淀區(qū)2014年中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(8分)
體操運(yùn)動(dòng)員在完成單杠、吊環(huán)項(xiàng)目時(shí)常用“鎂粉”搓手,以起到防滑效果。某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一種或兩種固體,實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其成分展開(kāi)了探究。
已知:MgO+2HCl = MgCl2+H2O
MgCO3+2HCl = MgCl2+H2O+CO2↑
(1)探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3
①取少量樣品,如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到a試管中有氣泡產(chǎn)生,b試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________。則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3。
②為證明“鎂粉”中是否含有Mg,小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方,木條熄滅。但同學(xué)們指出,該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要將圖中的澄清石灰水替換成__________。小明按照修改后的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),觀察到b試管口無(wú)明顯現(xiàn)象,證明“鎂粉”中______________。
(2)探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg(OH)2
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
Ⅰ。用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三種固體分別做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。分別取0.5 g三種固體粉末,每次取樣方法如下圖所示:
逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失。在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積(以下體積均在同一條件下測(cè)定,且保留到小數(shù)點(diǎn)后1位)
| MgO | Mg(OH)2 | MgCO3 |
消耗稀鹽酸的體積 /mL | 10.4 | 7.2 | 5.0 |
Mg(OH)2與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
Ⅱ。取“鎂粉”樣品0.5 g,加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解。此時(shí)消耗稀鹽酸的體積約為5.3 mL。
【實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論】
“鎂粉”不只含有MgCO3。理由是____________________________________
【實(shí)驗(yàn)反思】
為確定“鎂粉”的具體成分,同學(xué)們認(rèn)為還需要補(bǔ)充如下實(shí)驗(yàn):分別取0.5 g“鎂粉”和0.5 g_________,加入足量稀鹽酸,測(cè)定生成的氣體體積分別為119 mL和140 mL。由此可知“鎂粉”中含有MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________,“鎂粉”中除MgCO3外的另一種物質(zhì)為_(kāi)____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市海淀區(qū)2014年中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
| A. | B. | C. | D. |
圖示 | ||||
現(xiàn)象 | 有大量氣泡產(chǎn)生,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 | 冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,水被吸入瓶?jī)?nèi),瓶?jī)?nèi)水面上升約1/5 | 試管1中的氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,試管2中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 | 滴有石蕊的溶液呈藍(lán)色,加入稀鹽酸后藍(lán)色變為紅色 |
結(jié)論 | 該粉末中一定含有碳酸鈉 | 氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5 | 水是由氧氣和氫氣組成的 | 反應(yīng)后的溶液中一定不含堿性物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014北京市海淀區(qū)2014年中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是
A.傾倒液體 B. 聞氣味 C. 加熱液體 D. 過(guò)濾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
化學(xué)家創(chuàng)造出“干水”這種物質(zhì),其每個(gè)顆粒含水95﹪,外層是SiO2 。相同狀況下,干水吸收二氧化碳的能力比普通水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.干水和干冰是同一種物質(zhì) |
B.干水中的水分子靜止不動(dòng) |
C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng) |
D.干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中,下列敘述中正確的是( )
①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡;②液體由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色;③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕;④液體的質(zhì)量減輕。
A.②③ | B.①②④ | C.①②③ | D.①②③④ |
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