【題目】燒開水時，加熱不久在鍋底出現(xiàn)許多氣泡，這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而 ．打開汽水瓶蓋時，有大量的氣泡由瓶口逸出，這是因為 ．

【答案】減小 氣體的溶解度隨壓強的減小而減小

【解析】

試題分析：影響氣體溶解度的因素有：溫度、壓強，它與溫度成反比，與壓強成正比．

解：燒水時加熱溫度升高產(chǎn)生氣泡，說明溫度高了以后溶解在水中的氣體變少了，打開汽水瓶蓋后瓶內(nèi)的壓強比原來變小了，氣泡大量冒出，說明氣體的溶解度變小了．

故答案為：減小 氣體的溶解度隨壓強的減小而減小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列溶液，能使紫色石蕊試液變紅的是（ ）

A．石灰水 B．食鹽水 C．鹽酸 D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，既可以與CaO反應，又可以與CO2反應的是（ ）

A．稀鹽酸 B．水 C．碳酸鈣 D．氫氧化鈉固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸溶液能使紫色石蕊試劑變紅，是因為酸溶液中含有（ ）

A．氫離子 B．氫分子 C．酸根離子 D．酸分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常見的氮肥主要有氯化銨、硫酸銨、硝酸銨和尿素，都是白色固體，下列物質(zhì)能夠?qū)⒛蛩貜倪@四種化肥中鑒別出來的是（ ）

A．水

B．稀鹽酸

C．氯化鈉

D．氫氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置回答問題：

①儀器ｘ的名稱 ；

②用高錳酸鉀制取氧氣時，A圖中有一明顯錯誤，改進方法是 ，反應化學方程式是 ，將氧氣從a通入F中，可驗證物質(zhì)燃燒必需的一個條件是 ；

③實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ，發(fā)生與收集裝置可選 的組合（填裝置序號）；

④用A、C組合可制取甲烷，則下列推測錯誤的是 。

A. 制取甲烷的藥品是固體 B. 反應時需要加熱

C. 甲烷可能與水反應 D. 甲烷不溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）圖中標號儀器的名稱：① ，② ；

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，選用發(fā)生裝置 (填字母A、B、C、D)，該反應化學方程式是 。實驗中熄滅酒精燈的操作是 ；

（3）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置 (填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”)；

（4）常溫下用塊狀固體和液體反應制氣體時，改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是 (填序號)；

A．可以隨時加液 B．可以控制反應速率 C．可以控制反應發(fā)生與停止

（5）①用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，若用D裝置來收集氫氣，在D裝置中裝滿水后氣體從 管通入(填“g”或“h”)；

②實驗室若要配制980g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，需要量取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84 g/cm3) mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。若量取濃硫酸時，仰視讀數(shù)則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人的機體活動和維持恒定體溫需要能量，下列物質(zhì)主要為人體提供能量的是（ ）

A．無機鹽

B．水

C．糖類

D．維生素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學利用雞蛋殼（主要成分是CaCO3）制取二氧化碳并對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證，實驗裝置如下圖所示：

當打開K，反應一段時間后：

（1）B處可以觀察到的現(xiàn)象是

（2）C處澄清石灰水變渾濁，寫出反應的化學方程式

（3）D處燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳氣體的密度比空氣 （填“大”、“小”），具有的化學性質(zhì)是 （填“是否能燃燒，是否支持燃燒”）。

（4）寫出A處制取二氧化碳的化學反應方程式

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