【題目】人的機體活動和維持恒定體溫需要能量，下列物質(zhì)主要為人體提供能量的是（ ）

A．無機鹽

B．水

C．糖類

D．維生素

【答案】C

【解析】在六大營養(yǎng)素中，只有糖類、蛋白質(zhì)和油脂能為人體提供能量，其中糖類是主要的供能物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2所示，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3所示：

請回答下列問題：

（1）圖1中一定是飽和溶液的是 溶液（填“甲”或“乙”），圖2中乙溶液一定是 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；

（2）圖3中表示乙的溶解度曲線的是 （填“M”或“N”），圖2中乙溶液降溫至30℃ 析出晶體（填“會”或“不會”）；

（3）圖3中M、N兩條曲線的交點含義是 ；

（3）50℃時甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒開水時，加熱不久在鍋底出現(xiàn)許多氣泡，這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而 ．打開汽水瓶蓋時，有大量的氣泡由瓶口逸出，這是因為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進

行探究，請你參與他們的活動。

（1）二氧化碳的制備

用右圖所示實驗裝置制備CO2，寫出儀器M的名稱： ；組裝時，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是 （填序號）；用排空氣法收集CO2，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是 ；將長頸漏斗換為分液漏斗，其優(yōu)點是 。

（2）探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)

興趣小組同學(xué)將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁。同學(xué)們對鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進行探究。

【提出猜想】

猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；

猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO, MgC2和C。

提出以上猜想的依據(jù)是 。

【查閱資料】MgO+ H2O=Mg(OH)2，Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大；

MgC2+2 H2O =Mg(OH)2 +C2H2↑。

【實驗分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進行了如下實驗：取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，觀察到的現(xiàn)象是，說明猜想Ⅱ不正確。

【實驗反思】通過本實驗，請試著對教材燃燒條件中的某一點做修改 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識直觀、簡明、易記，下列用數(shù)軸表示的化學(xué)知識，錯誤的是（ ）

A．生活中常見物質(zhì)的pH：

B．地殼中部分元素的含量關(guān)系：

C．部分元素原子序數(shù)關(guān)系：

D．空氣中部分成分的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，氯元素的化合價最高的是

A. ClO2 B. HClO C. NaCl D. Cl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】石墨烯是由碳元素組成的、性能非常優(yōu)良的納米材料，具有超強導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能。關(guān)于石墨烯的認(rèn)識錯誤的是

A．可作散熱材料

B．是一種化合物

C．可做新型電池的電極

D．完全燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是（ ）

A．+4價 B．+3價 C．+2價 D．+1價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a 、b ；

（2）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行 ．

（3）上述裝置中屬于發(fā)生裝置的是 ；屬于收集裝置的是 ；某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ，收集裝置應(yīng)選擇 ；試管口應(yīng)塞一團棉花的目的是 ；實驗過程中發(fā)現(xiàn)試管炸裂，你幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答兩點）① ；② ；

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是（操作、現(xiàn)象、結(jié)論） ．

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