學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后，某興趣小組進行了如下實驗：將足量鎂條加入到氯化銅溶液 中，觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，同時有紅色固體附在鎂條表面。
【提出問題】產(chǎn)生氣體是什么物質(zhì)? 有紅色固體又是什么物質(zhì)？
【查閱資料】在金屬活動性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：
3Cu+8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O
反應(yīng)生成的NO是無色、難溶于水的氣體，在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成  N02，N02是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。
【作出猜想】猜想一：氣體可能是氫氣、紅色固體是金屬氧化鐵；猜想二：氣體可能是氫氣、 紅色固體是金屬銅；猜想三：氣體可能是二氧化碳、紅色固體是金屬銅。
【交流討論】大家思考后，一致認為猜想一和三不合理，其理由是_____________________。
【實驗與結(jié)論】

實驗步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
（1）取少量紅色固體于一支潔凈的試管中，加入稀鹽酸
__________________________________
猜想一不成立
（2）①用尖嘴導(dǎo)管將氣體導(dǎo)出并引燃，同時在上方放一塊干冷的玻璃片
②取少量紅色固體于一支潔凈的試管中，加入稀硝酸
該氣體能燃燒，且玻璃片上有______出現(xiàn)
紅色固體溶解，得到藍色溶液同時看到試管上部有紅棕色氣體產(chǎn)生
猜想二成立
【繼續(xù)探究】
（1）用pH試紙測得氯化銅溶液pH約為4，說明氯化銅溶液中含有較多的________離子。
（2）取7.68g 紅色固體，加入100g稀HNO3溶液，如恰好完全反應(yīng)，計算生成NO的質(zhì)量(化學(xué)方程式見上)和反應(yīng)前稀HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 (請寫出計算過程)

【交流討論】反應(yīng)物中不含鐵元素和碳元素，不符合質(zhì)量守恒定律 
【實驗與結(jié)論】固體不溶解    水霧 
【繼續(xù)探究】（1） 氫 （2）2.4g    20.16%

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2012年9月25日，我國第一艘航空母艦“遼寧號”正式入列．這對于我國捍衛(wèi)國家主權(quán)，維護領(lǐng)土完整具有重要意義．右圖為“遼寧號”實物圖，請回答下列問題．
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的是     ，屬于有機合成材料的是     （填寫一種即可）．
（2）航母外殼使用的是特種鋼．特種鋼屬于       （填純凈物或混合物）．
（3）該特種鋼含銅和鎳．請用一個化學(xué)方程式來表示鐵比銅活潑                  ．
（4）特種鋼在海水中特別耐腐蝕．請你寫出生活中一種防止鐵制品銹蝕的方法               ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

化學(xué)與生活息息相關(guān)，請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題．
（1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是_________（寫化學(xué)式）
（2）炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂，原因是_______________；
（3）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是__________________（用化學(xué)方程式表示）
（4）現(xiàn)有①黃瓜②豆腐③饅頭④雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是_______（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

（1）現(xiàn)有①汽車②機器上的齒輪③門把手等常見鐵制品。為了防止它們生銹，通常適合采用下面哪一種方法。（填序號）
在表面噴漆____；在表面涂油____在表面鍍一層其他金屬____；
（2）下表是某種常見金屬的部分性質(zhì)：

顏色、狀態(tài)
硬度
密度
熔點
導(dǎo)電性
導(dǎo)熱性
延展性
銀白色固體
較軟
2．70g/cm3
660．4℃
良好
良好
良好
 
將該金屬投入稀鹽酸中，可產(chǎn)生大量的無色氣體。回答以下問題：
①試推斷該金屬可能的一種用途____；
②該金屬的活動性比銅_____(填“強”或“弱”)；
（3）某學(xué)生想探究鐵生銹是否必須同時有空氣和水，他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支干凈的試管中，再各加入某些物質(zhì)或用品進行研究。
①在下圖的每支試管中畫出并標(biāo)明所加的物質(zhì)或用品。

②一周后，編號為____的試管中鐵釘最易生銹。
③寫出一氧化碳在高溫條件下把鐵從赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）里還原出來的化學(xué)方程式：____。
④鋁的活動性比鐵強，但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性，其原因是____。
⑤某煉鐵日產(chǎn)含碳3%的生鐵310t，問該廠每天至少需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石____噸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

控制變量法是實驗探究的重要方法。利用下圖所示實驗不能實現(xiàn)的探究目的是
 

A．甲中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B．甲中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

(10分)某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)和成分進行相關(guān)探究。
（1）常見金屬活動性順序如下，填寫相應(yīng)的元素符號：

金屬活動性由強逐漸減弱 
某同學(xué)用硫酸銅溶液把“鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為          。
（2）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示的裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究。

甲
[提出問題]生成的氣體中是否含有一氧化碳?
[實驗與討論]
①打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間。
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品。
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是      。

[實驗求證]
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應(yīng)選用       ，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水            ，可說明氣體樣品中含有一氧化碳。
[實驗反思]
炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比     (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

根據(jù)下圖四個化學(xué)實驗，回答問題：（提示：Cu與Zn的合金稱為黃銅）

（1）描述實驗a中的實驗現(xiàn)象            。
（2）要證明Cu、Zn、Ag的活動性順序，必須要做的實驗是          （填實驗序號）。
（3）在c實驗后的剩余溶液中，一定有的溶質(zhì)是            ，可能有的溶質(zhì)是         ，為了確定可能有的溶質(zhì)，可加入          （填選項序號）
Ⅰ．氯化鋇溶液   Ⅱ．氫氧化銅   Ⅲ．氫氧化鈉溶液   Ⅳ．鋅粒
（4）為了測定d中稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分4次加入該稀硫酸，充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：

 
 		加入稀硫酸的質(zhì)量（g）
 		充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）
 
第1次
 		25
 		16.75
 
第2次
 		25
 		13.5
 
第3次
 		25
 		m
 
第4次
 		25
 		12.0
 
 
試回答下列問題：
Ⅰ．上述表格中m的值為              ；
Ⅱ．該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（根據(jù)化學(xué)方程式計算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

取銅、鋅混合粉末，在空氣中充分灼燒后，加入稀硫酸至固體恰好溶解，再加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．
（1）濾渣中一定有　  　；濾液中溶質(zhì)一定有　              　．
（2）設(shè)計實驗方案，探究濾渣成分和與濾渣成分對應(yīng)的濾液中溶質(zhì)成分，寫出實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，在硝酸鉀（KNO3）、硫酸銨[（NH4）2SO4]、尿素[CO（NH2）2]三種化肥中，屬于復(fù)合肥的是　    　，不能與堿性物質(zhì)混合施用的是　         　．

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同步練習(xí)冊答案