我國北京大學課題組首次在國際上拍攝到水分子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．如圖是水分子分解示意圖，某同學從水分子分解示意圖獲得的一些信息，其中有錯誤的是（　�。�
A、水是由氫元素和氧元素組成的
B、每個水分子中由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C、水分子在化學變化中可以再分，而氫、氧原子不能再分
D、水分子中含有氫分子和氧分子
考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,化學反應(yīng)的實質(zhì)
專題：化學反應(yīng)模擬圖型
分析：觀察水分子分解示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成，分析物質(zhì)的組成和構(gòu)成；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化等．
解答：解：A、水是由氫元素和氧元素組成的．故A正確；
B、由水分子的構(gòu)成可知，每個水分子中由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成．故B正確；
C、由微粒的變化可知，水分子在化學變化中可以再分，而氫、氧原子不能再分．故C正確；
D、分子是由原子構(gòu)成的，水分子中含有氫原子和氧原子，故D錯誤．
故選D．
點評：本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了分子、原子的知識，引導學生學會從微觀的角度看物質(zhì)，用微粒的變化分析物質(zhì)的變化．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

圖1所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置． 請回答下列問題：
（1）圖中標有①的儀器名稱是
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號），反應(yīng)的化學方程式為
 
；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是
 
．
（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式
 
，欲使用E裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（4）除去一氧化碳中的二氧化碳（氫氧化鈉溶液只和二氧化碳反應(yīng)），并將一氧化碳收集在集氣瓶中，圖2裝置中最為合理的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣、氯化鈉 熟石灰  稀硫酸   稀鹽酸  苛性鈉固體幾種物質(zhì)中用物質(zhì)的化學式填空：
（1）在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料，還可在保健方面用作補鈣劑的是
 
；
（2）在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多病癥的一種藥劑，在生活中是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是
 
；
（3）在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn)的是
 
；
（4）在醫(yī)療上可用于配制生理鹽水，在農(nóng)業(yè)上可用來配制溶液選種的是
 
；
（5）能用于改良酸性土壤的是
 
；
（6）胃里含有的能幫助消化的物質(zhì)是
 
；
（7）具有吸水性，通�？捎糜谀承怏w的干燥劑的是
 
；
（8）鉛蓄電池中含有的酸是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學已經(jīng)滲透到社會發(fā)展的各個方面，在①環(huán)境保護；②能源開發(fā)利用；③新材料研制；④生命過程探索等領(lǐng)域中，與化學密切相關(guān)的是（　　）
A、只有①③B、只有②③④
C、只有①②D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)劑的主要成分對苯二胺（C6H8N2）是一種國際公認的致癌物，短時間大劑量接觸可以導致急性中毒，主要的臨床表現(xiàn)是高鐵血紅蛋白血癥，下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是（　�。�
A、一個對苯二胺分子是由6個碳原子，8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成的
B、對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108
C、對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1
D、對苯二胺能被皮膚吸收

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科目：初中化學 來源： 題型：

對物質(zhì)進行分類研究能起到事半功倍的效果．現(xiàn)有六種物質(zhì)①膽礬 ②一氧化碳 ③大理石 ④冰水混合物 ⑤澄清的石灰水 ⑥純凈的空氣．請將它們按照某一依據(jù)平均分成兩類．其中一種分類標準是
 
，包括的物質(zhì)有
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象敘述不正確的是（　�。�
A、鎂在氧氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體
B、碳在氧氣中燃燒發(fā)白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、硫粉在氧氣中燃燒時，有淡藍色火焰產(chǎn)生，生成有刺激性氣味
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

廚房里發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是（　�。�
A、液化氣燃燒B、開水沸騰
C、蔬菜腐爛D、自來水消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設(shè)計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化鐵的實驗．試回答：
（1）該裝置存在的一個主要問題是
 
，你的改進方法是
 
．
（2）實驗過程中圖A處玻璃管中能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
 
．
（3）B處觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
．該同學實驗完成后，發(fā)現(xiàn)過量的澄清石灰水增重0.44g，則通入裝置的CO氣體質(zhì)量
 
（填“＞”、“＜”或“=”）0.28g．

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