【題目】小林從冰箱里拿出冰凍的飲料,用干布擦凈瓶外壁的水,放置于桌面片刻,發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠,這說明空氣中有(

A.氮?dú)?/span> B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣

【答案】D

【解析】

試題分析:為空氣中水蒸氣遇冷凝結(jié)為小水珠,該現(xiàn)象說明空氣中含有水蒸氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列場所通常需要備有防爆器材和設(shè)立安全措施的是

①汽油加油站 ②面粉加工廠 ③煤礦坑道 ④化工廠

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在開放性科學(xué)實(shí)踐活動課中,利用如圖裝置做了“空瓶生煙”的化學(xué)小魔術(shù).操作步驟如下: Ⅰ、將軟塑料瓶中充滿氨氣,用膠塞塞緊.
Ⅱ、用注射器取一定量的濃鹽酸.
Ⅲ、把注射器針頭穿過膠塞,緩緩向瓶中注入濃鹽酸,觀察到空瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+HCl═NH4Cl.下列有關(guān)說法中,正確的是(
①NH4Cl為白色固體 ②該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) ③會觀察到軟塑料瓶變癟的現(xiàn)象.

A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

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【題目】某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時,錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi),出現(xiàn)的情況是(

A.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量不變 B.生成氧氣的量不變

C.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量增加 D.反應(yīng)速率不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用量筒量取液體,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為18mL,倒出部分液體后,仰視凹液面最低處,讀數(shù)為10mL,該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為(

A.等于8mL B. 大于8mL C.小于8mL D.無法判斷

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【題目】根據(jù)圖甲回答有關(guān)問題.
(1)儀器D的名稱為 , 儀器F的名稱為
(2)圖A﹣C是常見實(shí)驗(yàn)基本操作.其中操作正確的是(填序號);請選擇一個有錯誤的操作寫出 , 改正方法:
(3)選擇儀器D﹣I完成下列實(shí)驗(yàn)操作: ①用KMnO4制備O2的發(fā)生裝置,應(yīng)選儀器(填序號),其化學(xué)反應(yīng)方程式為
②用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2時,并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的發(fā)生裝置,應(yīng)選儀器(填序號),其化學(xué)反應(yīng)方程式為
(4)圖乙是用過氧化氫溶液制備氧氣,并用排水法收集的裝置.請把圖中缺失部分補(bǔ)畫完整.

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【題目】下列操作方法正確的是

A.用酒精燈火焰直接加熱燒杯 B.打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞

C.給試管內(nèi)固體加熱,試管口略向下傾斜 D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶

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【題目】下列說法正確的是

A.只要化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,那么該物質(zhì)就是催化劑

B.二氧化碳有毒,是污染物,會引起溫室效應(yīng)等環(huán)境問題

C.進(jìn)入地窖、溶洞等二氧化碳濃度較高的地方必須用手電筒照明

D.收集干燥的氧氣可用向上排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一些探究實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題.
(1)A實(shí)驗(yàn)水中加入少量氫氧化鈉溶液的作用是
(2)B實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致測量結(jié)果小于 的原因可能是(答一點(diǎn)即可).
(3)C實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是
(4)D實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鐵生銹的條件之一是

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