【題目】實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是重要的學(xué)科素養(yǎng)。小明用W形玻璃管完成了課本上的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（1）探究煉鐵原理如圖：甲酸（HCOOH）在熱的濃硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，實(shí)驗(yàn)時(shí)，酒精燈加燈罩的作用是_________，A處可觀察到的現(xiàn)象是__________。

（2）探究微粒性質(zhì)如圖：加入試劑X，觀察到無(wú)色酚酞試液變紅，紅色石蕊試紙變藍(lán)。試劑X可能是______，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______（答一點(diǎn)）。

【答案】 提高溫度 紅棕色粉末逐漸變黑 濃氨水 節(jié)約原料、環(huán)保等

【解析】

（1）甲酸（HCOOH）在熱的濃硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：；

酒精燈加燈罩的作用是：使火焰集中，提高溫度；

A處氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵為紅棕色，鐵為黑色，故觀察到的現(xiàn)象是：紅棕色粉末逐漸變黑；

（2）加入試劑X，觀察到無(wú)色酚酞試液變紅，紅色石蕊試紙變藍(lán)，說(shuō)明試劑X呈堿性，且具有揮發(fā)性，故試劑X可能是濃氨水，濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到無(wú)色酚酞試液中，氨氣與水結(jié)合成氨水，氨水呈堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅。氨分子運(yùn)動(dòng)到濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙?zhí)帲辜t色石蕊試紙變藍(lán)；

W型玻璃管裝置的特點(diǎn)是：裝置簡(jiǎn)單、操作方便，節(jié)約藥品，比較環(huán)保等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從硅的氧化物可以制取硅單質(zhì)，主要化學(xué)反應(yīng)如下：

粗硅的制�。�SiO2（石英砂）+2C（焦炭）Si（粗硅）+2CO↑

由粗硅制純硅（常用方法）：Si（粗）+2Cl2SiCl4 SiCl4+2H2Si（純）+4HCl

（1）根據(jù)上述信息，請(qǐng)補(bǔ)全制取純硅的簡(jiǎn)易流程圖：________ ．

（2）根據(jù)已有知識(shí)和上述信息，進(jìn)行總結(jié)歸納：

①完成置換反應(yīng)的通式：?jiǎn)钨|(zhì)（I）+化合物（I）=單質(zhì)（Ⅱ）+________ ．

②填寫(xiě)下表：

單質(zhì)（I）

單質(zhì)（Ⅱ）

相應(yīng)的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式（各一例）

A

金屬

非金屬

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

B

金屬

金屬

________　[單質(zhì)（I）為銅]

C

________

________

________

D

________

金屬

H2+CuO Cu+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)自來(lái)水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)；檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是____________；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____________。

(2)某同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁河水，先用濾紙進(jìn)行過(guò)濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒、____________和____________，其中玻璃棒的作用是_______________，過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但依然有臭味，能除去臭味的物質(zhì)是_________________。

(3)同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，做了電解水實(shí)驗(yàn)，如右圖所示，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式：______________________，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡，試管A中的氣體是__________。該實(shí)驗(yàn)證明：________________。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出一種生活中的節(jié)水方法：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A.探究燃燒的條件

B.探究木炭還原氧化銅

C.探究質(zhì)量守恒定律

D. 探究CO2能與水反應(yīng)且密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年春節(jié)，受新冠肺炎疫情影響，許多人宅在家中在廚房練就了一身廚藝。小蘇打和食鹽是廚房中常見(jiàn)物質(zhì)�，F(xiàn)有一包白色固體，可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質(zhì)組成。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開(kāi)了系列研究。

（一）定性分析

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐_定白色固體的組成

（實(shí)驗(yàn)方案）：如圖1所示：

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）小明同學(xué)經(jīng)過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質(zhì)組成。

（1）步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；

（2）步驟②中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替，如________；

（3）興趣小組同學(xué)認(rèn)真研究討論后認(rèn)為，此方案不能得出小明同學(xué)的結(jié)論。一致認(rèn)為要將上述方案中使用的一種試劑進(jìn)行調(diào)換，如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象，則小明同學(xué)的結(jié)論正確。調(diào)換措施是________。

（二）定量分析

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)定該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（實(shí)驗(yàn)方案）該小組利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置（固定裝置已略去，裝置氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每一步反應(yīng)均完全進(jìn)行。

（1）首先稱取8克該樣品放入裝置甲中，然后進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，正確的順序是________（填序號(hào)，可重復(fù)選擇）

a稱量裝置丙的質(zhì)量

b打開(kāi)彈簧夾，通入足量的氮?dú)�，關(guān)閉彈簧夾

c打開(kāi)分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞

（2）如果沒(méi)有裝置乙，會(huì)造成測(cè)定結(jié)果________（填“偏大”“偏小”或“不變”）；

（3）裝置丁的作用是________。

（4）在所有操作、實(shí)驗(yàn)步驟均正確的前提下，若測(cè)得丙裝置的質(zhì)量增加2.2克，則該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少________？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（三）拓展延伸：興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖1、圖2所示。

已知：本實(shí)驗(yàn)條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。則：

（1）圖1中，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

（2）圖2中，DE段溫度變化的原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有11.4gNa2CO3和Na2SO4的固體混合物的燒杯中，緩慢加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖10所示。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成二氧化碳的總質(zhì)量為 。

（2）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸 g。

（3）當(dāng)加入稀硫酸至圖中A點(diǎn)時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（燒杯中為不飽和溶液）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是汽車(chē)尾氣處理裝置發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)結(jié)合示意圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中“”表示的物質(zhì)屬于

①單質(zhì)

②氧化物

③化合物

④混合物

（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________，此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后改變的微粒是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋰電池新能源汽車(chē)的使用，能有效改善空氣質(zhì)量。下圖是鋰元素在元素周期表中的信息：

（1）鋰的相對(duì)原子質(zhì)量為________。

（2）與鋰元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是________（填“A”或“B”或“C”）。

（3）在A、B、C三種粒子中屬于同種元素的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)，在不同溫度下的溶解度(g/100g水)如下：

溫度

物質(zhì)

0℃

20℃

30℃

50℃

80℃

甲

13.3

31.6

36.2

85.8

169

乙

35.7

36.0

36.2

36.5

37.1

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.升高溫度可使甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C.使乙物質(zhì)從它的一定溫度下的飽和溶液中析出，一般采用冷卻的方法

D.30℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案