【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì),在不同溫度下的溶解度(g/100g水)如下:
溫度 物質(zhì) | 0℃ | 20℃ | 30℃ | 50℃ | 80℃ |
甲 | 13.3 | 31.6 | 36.2 | 85.8 | 169 |
乙 | 35.7 | 36.0 | 36.2 | 36.5 | 37.1 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)進行判斷,下列有關(guān)說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.升高溫度可使甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?/span>
C.使乙物質(zhì)從它的一定溫度下的飽和溶液中析出,一般采用冷卻的方法
D.30℃時,甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗創(chuàng)新是重要的學科素養(yǎng)。小明用W形玻璃管完成了課本上的兩個實驗。
(1)探究煉鐵原理如圖:甲酸(HCOOH)在熱的濃硫酸的作用下,分解生成一氧化碳和水,該反應(yīng)的化學方程式是________,實驗時,酒精燈加燈罩的作用是_________,A處可觀察到的現(xiàn)象是__________。
(2)探究微粒性質(zhì)如圖:加入試劑X,觀察到無色酚酞試液變紅,紅色石蕊試紙變藍。試劑X可能是______,該裝置的優(yōu)點是______(答一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。
A 電解水實驗
B 排水法收集氣體
C 測定空氣中氧氣含量
D 細鐵絲在氧氣中燃燒
(1)實驗A發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_________,當電源接通一段時間后,a管與b管中氣體的體積比約為________。
(2)實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是________。
(3)實驗C通過________現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積的結(jié)論。
(4)實驗D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是__________,D中水的作用是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】初中化學常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標出。其中A與C的組成元素相同,D與E的組成元素相同,B、D、 E在通常狀況下是氣體,F可用來改良酸性土壤,G是石灰石的主要成分,M是一種黑色固體粉末。請完成下列問題:
(1)寫出物質(zhì)A的化學式______。
(2)物質(zhì)M在反應(yīng)①中所起的作用是_____。
(3)反應(yīng)③中伴隨著_____(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象。
(4)寫出反應(yīng)②的化學方程式______。
(5)寫出G→E的化學方程式______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學利用下列實驗裝置,開展O2和CO2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究,請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:① __。
(2)實驗室可用B和D裝置制取并收集二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學方程式:_。
若實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_,寫出反應(yīng)的化學方程式:___。若用G裝置盛滿水收集氧氣,則氣體應(yīng)從__(填“a”或“b”)端通入。
(3)細鐵絲在H裝置中燃燒,可觀察到的現(xiàn)象是_____。
(4)C裝置與B裝置相比,其優(yōu)點是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工廠廢液中含有氯化鈉.氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅(主要成分Fe2O3),要求全過程不引入其他金屬元素。設(shè)計實驗方案如下圖所示,
回答下列問題。
(1)加入過量A溶解后,再進行操作a時玻璃棒的作用是 。
(2)工廠廢液中加入過量A反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)溶液甲中的金屬離子是 (寫離子符號)。
(4)步驟①②③中所發(fā)生的化學反應(yīng),其中屬于置換反應(yīng)的是 (填序號)。
(5)鐵紅是煉鐵的主要原料,寫出用CO和鐵紅煉鐵的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(12分) 某興趣小組利用下列實驗裝置,開展O2、CO2的實驗室制取和有關(guān)性質(zhì)的研究.
(1)寫出A、C裝置編號儀器的名稱:① ② 。
(2)甲同學用稀鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),該反應(yīng)的化學方程式為 ,觀察到試管中紫色石蕊試液 (填現(xiàn)象)。
(3)乙同學要用KMnO4固體來制取O2,應(yīng)選用圖中的 裝置(填字母),該反應(yīng)的化學方程式為 ;在完成“氧氣的制取與性質(zhì)”的基礎(chǔ)實驗后,他還想進行蠟燭在不同濃度的氧氣中燃燒情況的探究,現(xiàn)要較簡便地獲得兩瓶不同濃度的氧氣,應(yīng)選擇收集氧氣的方法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號填空:
(1)2個氮原子________________。
(2)3個硫酸根離子________________。
(3)構(gòu)成氯化鈉的陽離子________________。
(4)二氧化硫中硫元素的化合價________________。
(5)5個五氧化二磷分子________________。
(6)碳酸鈉________________。
(7)氦氣________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在防疫工作中,校園內(nèi)同學們配戴口罩,學校做好消殺清潔等十分重要。
(1)佩戴口罩預(yù)防病毒的原理類似于化學實驗中的______操作。
(2)醫(yī)務(wù)人員佩戴的N95口罩生產(chǎn)原料是聚丙烯,它屬于__ (填“金屬材料”或“合成材料”)。該物質(zhì)易燃燒,所以工廠生產(chǎn)N95口罩時應(yīng)注意__。
(3)“84消毒液”與“潔廁靈”不能混用,二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應(yīng)原理為: ,則X的化學式為___。
(4)在室內(nèi)不要噴灑大量高濃度酒精,因為揮發(fā)出的酒精蒸氣遇到明火易發(fā)生燃燒和爆炸。從燃燒的條件分析,明火的作用是______。
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