10．鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬．
（1）鋁的利用比銅、鐵晚是因為金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與A有關(guān)（填字母）
A．金屬的活動性      B．金屬的導(dǎo)電性       C．金屬在底殼中的含量
（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是鋁與氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化 ．
（3）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟氧氣和水共同作用的結(jié)果；防止鐵生銹的方法是刷漆（寫一種）；
（4）印發(fā)銅制電路板的“腐蝕性”為FeCl3溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式分別為：①Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2；②Fe+2FeCl3=3X．則①中X的化學(xué)式為FeCl2．

分析 （1）根據(jù)金屬的性質(zhì)進(jìn)行分析，金屬的活動性越強，冶煉的程度越難，利用的越晚；
（2）根據(jù)在常溫下鋁與空氣中氧氣的反應(yīng)來解答即可；
（3）根據(jù)鐵生銹的條件分析；
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析．

解答 解：（1）金屬的活動性越強，冶煉的程度越難，利用的越晚，所以，金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與金屬的活動性有關(guān)；
（2）在常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化；所以，鋁具有很好的抗腐蝕性能；
（3）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟氧氣和水共同作用的結(jié)果；防止鐵生銹的方法有刷漆、涂油地等；焊接鐵制品時，通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹；
（4）在②中左邊鐵、氯原子的個數(shù)分別是3、6個．由質(zhì)量守恒定律可知：3X中共有鐵、氯原子的個數(shù)分別是3、6個，則每個X中有1個鐵原子．2個氯原子，X化學(xué)式是FeCl2．
故答為：（1）A；（2）鋁與氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化；（3）氧氣，水，刷漆；（4）FeCl2．

點評 解答本題要求學(xué)生掌握常見金屬的性質(zhì)的知識并能熟練書寫化學(xué)方程式，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的淡黃色粉末，同學(xué)們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動．
【提出問題】這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末，不溶于水；②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑．
【猜想與探究】猜想：淡黃色粉末可能是：
a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物．
探究：過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分．
【實驗與結(jié)論】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
猜想在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水有氣泡產(chǎn)生，固體無剩余猜想a、c不成立，猜想b成立．
探究①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中木條復(fù)燃生成物有氧氣
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加無色酚酞試液（合理即可）酚酞試液變紅（與操作對應(yīng)）生成物有氫氧化鈉
【繼續(xù)探究】小組的同學(xué)對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣，大家討論認(rèn)為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)有關(guān)，于是設(shè)計如圖所示的裝置繼續(xù)實驗探究．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①將CO2從a口處通入裝置內(nèi)，再把帶火星的木條放在裝置b口處木條復(fù)燃CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2
②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中，往試管內(nèi)滴加稀鹽酸，將生成的氫氣通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生
石灰水變渾濁
【交流與比較】與我們學(xué)過的制氧氣方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是（從兩個不同角度回答）：裝置簡單，原料易得，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行、能與水、與CO2反應(yīng)產(chǎn)生供人呼吸的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．據(jù)圖1中的實驗常用儀器回答有關(guān)問題．

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用上述儀器中的ABEI（填序號）；化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋K2（填“K1”、“K2”或“K3”）．
（2）若用鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，并裝配一個使反應(yīng)隨開隨停的發(fā)生裝置，應(yīng)選上述儀器中的ACDI（填序號）；若需測量收集到氫氣的體積，則收集的儀器應(yīng)選F（填圖中儀器名稱）．
（3）如圖2為某同學(xué)制作的微型實驗裝置（夾持儀器略）．
甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：
①HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{△}$X+CO↑，則X是H2O（填化學(xué)式）；
②氧化銅的顏色變化為黑色固體變成紅色固體，其化學(xué)反應(yīng)的方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．
③此裝置的優(yōu)點是節(jié)約藥品和能源，更環(huán)保．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．我�！胺浅；瘜W(xué)”興趣小組同學(xué)在實驗室拍下一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑．小強和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是A．
A．酸       B．堿     C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性．
Ⅲ．測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度/g361092159.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO3．
【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．
【設(shè)計并實驗】
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，這瓶試劑不可能是③．
（2）小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進(jìn)行了如下實驗：
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取少量該溶液于一潔凈試管中滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想②正確
相關(guān)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
（3）請你選擇與小強不同類別的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇Ca（OH）2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．從C、H、O、N、K、Mn、Cu等七種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用合適的化學(xué)符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式按要求完成空白：
（1）兩個氮分子2N2      碳酸氫根離子HCO3-        一種復(fù)合肥KNO3
（2）實驗室用一種純凈物制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）最簡單的有機物燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（4）復(fù)分解反應(yīng)KOH+HNO3═KNO3+H2O（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

15．味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”（化學(xué)式是C5H8NO4Na）．若某品牌味精包裝上標(biāo)注：凈重10g，谷氨酸鈉含量≥85%，…．問：
（1）谷氨酸鈉的相對分子質(zhì)量為169．
（2）該味精每包最少含鈉元素1.2g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)測定大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．準(zhǔn)確稱量20g大理石樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100mL過量的稀鹽酸（雜質(zhì)不反應(yīng)），立即將燒杯放到電子秤上稱量，記錄數(shù)據(jù)如表．
時間/min0123456
質(zhì)量/g170.00166.00164.00163.00162.40162.08162.08
（1）從表中可知，化學(xué)反應(yīng)速度的變化趨勢是越來越慢，原因是稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越來越�。�
（2）計算大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖中“-”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可以直接轉(zhuǎn)化為乙．下面四組選項中，符合如圖要求的是（　�。�
 甲乙丙丁
AH2SO4NaOHNaClNa2CO3
BCOCO2H2SO4CuO
CFeFe2（SO4）3MgHCl
DO2COCuOC
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案