某同學(xué)為了測(cè)定一種補(bǔ)鈣保健食品中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),(其包裝說(shuō)明如圖所示)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將100片該食品研碎后放入一燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,直到不再產(chǎn)生氣泡時(shí),共消耗稀鹽酸200g,(該保健食品中其它成分不與鹽酸反應(yīng))并測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為232.4g.請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,求出生成二氧化碳的質(zhì)量參與反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量,然后求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量求出參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,然后求出該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知生成二氧化碳的質(zhì)量為:200g+100片×0.5g/片-232.4g=17.6g
設(shè)參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x,參與反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100    73            44
 x     y            17.6g
100
x
=
73
y
=
44
17.6g

解得 x=40g y=29.2g
鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
29.2g
200g
×100%=14.6%
(2)該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
40g
100片×0.5g
×100%=80%;
答:(1)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)14.6%;
(2)該保健食品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了數(shù)據(jù)地分析及根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素原子核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子,最外電子層有
 
個(gè)電子,該原子在化學(xué)變化中容易
 
(填“得”或“失”)電子,形成
 
(填“陽(yáng)離子”或“陰離子”),其離子符號(hào)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、鉛筆芯不含鉛
B、MgO中Mg元素是+1價(jià)
C、天然氣的主要成分是CO
D、碳酸鈉的化學(xué)式是NaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電化學(xué)腐蝕是金屬腐蝕的主要原因.當(dāng)兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境接觸時(shí),因形成原電池,活潑性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕.利用這一原理,為了保護(hù)輪船的鋼質(zhì)外殼,通常在行駛的輪船外殼上連接
 
 (填“銅板”、“鋅板”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在反應(yīng)A+2B=C+2D中,9.8g A與8g B完全反應(yīng),生成14.2g C,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、生成D1.8g
B、質(zhì)量比為49:40:71:18
C、生成D7.2g
D、相對(duì)分子質(zhì)量比98:80:142:36

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)硫在空氣中燃燒
 

(2)蠟燭在空氣中燃燒
 
;
(3)木炭在氧氣中完全燃燒
 
;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
(5)加熱高錳酸鉀粉末制取氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煅燒含CaCO3 80%的石灰石100t,生成CO2多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在100個(gè)C2H2和100個(gè)H2O2分子中,含量相同的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:①
 
,③
 

(2)用B裝置制取O2的文字表達(dá)式為
 
,O2可用圖中C或D裝置收集.用C裝置收集,是因?yàn)?div id="ageig0s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,當(dāng)出現(xiàn)
 
的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣集滿;用D裝置收集,是因?yàn)?div id="a0jsru4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,驗(yàn)滿方法是
 

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,A裝置需要改進(jìn)的是
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(4)寫出另種利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
,此反應(yīng)類型為
 
反應(yīng).
(5)工業(yè)上大量制取氧氣用
 
法.

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