下列物質(zhì)適合用過濾方法分離的是
- A.
食鹽和蔗糖的混合物
- B.
食鹽和泥沙的混合物
- C.
酒精和水的混合物
- D.
植物油和水的混合物
B
分析：過濾是將液體和不溶于液體的固體分離開來(lái)的一種分離混合物的方法；利用物質(zhì)的溶解性差異，過濾也可以把可溶性固體與不溶性固體形成的混合物通過溶解、過濾、蒸發(fā)的操作分離開來(lái)
解答：
A、食鹽和蔗糖，兩種都是可溶性固體，使用過濾的方法不能將兩物質(zhì)分離；故A錯(cuò)誤；
B、食鹽和泥沙，泥沙不能溶解在水中，通過過濾可把兩物質(zhì)分離開來(lái)；故B正確；
C、酒精和水是互溶的混合物，無(wú)法通過過濾進(jìn)行分離；故C錯(cuò)誤；
D、植物油和水都液體，使用過濾的方法不能分離；故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：采取過濾的方法分離混合物時(shí)，需要對(duì)混合物組分的溶解性有較為熟悉的了解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列關(guān)于氧氣的敘述中，不正確的是
- A.
氧氣不易溶于水
- B.
氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
- C.
氧氣的密度比空氣小
- D.
氧氣供給動(dòng)植物呼吸
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列說法中，你認(rèn)為不科學(xué) 的是
- A.
食用加碘食鹽可防治碘缺乏病
- B.
把金屬制成合金能提高金屬的機(jī)械性能
- C.
多食水果和蔬菜能補(bǔ)充維生素
- D.
用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防其變質(zhì)
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
工業(yè)上常用電解熔融氧化鋁來(lái)制備金屬鋁，其主要反應(yīng)方程式為：2Al2O3
4Al+3R↑．
（1）其中R的化學(xué)式為________．
（2）若電解204噸氧化鋁可生產(chǎn)金屬鋁多少噸？
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
如圖所示，小林對(duì)二氧化碳化學(xué)式表示的意義有如下四種理解，你認(rèn)為不正確的是
- A.
表示二氧化碳?xì)怏w
- B.
表示二氧化碳由碳、氧兩種元素組成
- C.
表示二氧化碳的一個(gè)分子
- D.
表示二氧化碳由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
課本上有“燒不壞的手帕”實(shí)驗(yàn)：將2體積95%的酒精和1體積的水混合．把一塊棉布手絹浸入配好的混合液中，浸透后取出，輕輕擰干，用坩堝鉗夾持，在酒精燈上點(diǎn)燃，并輕輕抖動(dòng)手絹．火熄滅后，觀察到原來(lái)浸透酒精的手絹并沒有燒毀，其中的原因?yàn)開_______．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
維生素不能起到的作用是
- A.
調(diào)節(jié)新陳代謝
- B.
預(yù)防疾病
- C.
供給能量
- D.
維持身體健康
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
小雨對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買的“便攜式制氧器”產(chǎn)生濃厚的興趣，他仔細(xì)閱讀使用說明書，了解了它的工作原理（如圖）和所用的藥品．下列關(guān)于“便攜式制氧器”的說法不正確的是
- A.
反應(yīng)倉(cāng)可能是由H2O2溶液在MnO2催化下產(chǎn)生O2
- B.
加濕過濾倉(cāng)利用O2不易溶于水，來(lái)保持O2濕潤(rùn)
- C.
此儀器用于醫(yī)療急救，也可用產(chǎn)生的氣體作燃料切割金屬
- D.
可根據(jù)加濕過濾倉(cāng)中氣泡的多少，來(lái)說明氧氣排出的快慢
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列說法正確的是
- A.
實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀硫酸制二氧化碳
- B.
實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣
- C.
電解水獲得氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1
- D.
工業(yè)上用燒堿制取純堿
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