【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。
實驗序號 | H2O2溶液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度/℃ | MmO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應(yīng)所需的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 2 | 49.21 |
④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 2 | 10.76 |
(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān);從實驗_____和_____對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:_____;
(2)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是:_____;
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量_____(選填“減小“或“不變“或“增大”);
(4)寫出上述反應(yīng)文字表達式_____。
【答案】反應(yīng)物濃度 ③ ④ 溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快 反應(yīng)物濃度越大,單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多,粒子間碰撞的概率越大 不變 過氧化氫水+氧氣
【解析】
(1)從表中分析可知:①②中除了過氧化氫濃度不同之外,其他的各種量均相同,所以可以判斷出是反應(yīng)物的濃度影響了反應(yīng)速率,并且是濃度越大,反應(yīng)速率越快,故填反應(yīng)物濃度;
由表可知,反應(yīng)③和④是溫度不同,其他條件相同,故填③和④;
由③和④比較可知,溫度高的反應(yīng)速率快,故填溫度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快。
(2)物質(zhì)在反應(yīng)時接觸面積越大,反應(yīng)速率越快,而反應(yīng)物的濃度越大,在溶液中粒子間接觸的機會更多,即粒子間碰撞的概率越大,所以反應(yīng)速率也就越快,故填反應(yīng)物濃度越大,單位體積的反應(yīng)物中含有的粒子數(shù)越多,粒子間碰撞的概率越大。
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道,生成物的質(zhì)量只與反應(yīng)物的質(zhì)量多少有關(guān),而與反應(yīng)物的濃度無關(guān),所以本題中是向過氧化氫溶液中加入了水,而沒有改變過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,所以產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量不會改變,故填不變。
(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣;故反應(yīng)的文字表達式寫為:過氧化氫水+氧氣。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然氣作為燃料已進入千家萬戶,天然氣主要成分甲烷在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O.如果它不完全燃燒會生成什么物質(zhì)呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對此展開探究:
(提出猜想)生成物中一定有______(填化學(xué)式),還可能有CO2或CO2和CO的混合物.
(實驗探究)該小組同學(xué)將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置,驗證猜想.
(現(xiàn)象與結(jié)論)(1)觀察到A中______,證明混合氣體中有CO2.
(2)C中濃硫酸的作用是_______.
(3)觀察到D中粉末由黑色變成______色,證明混合氣體中有CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。
(交流與討論)(4)小武認為:從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳,那么B中NaOH溶液的作用是____。
(5)小文則提出:從環(huán)保的角度看,此裝置有一個不足之處,你認為是___.
(解釋與應(yīng)用)(6)日常生活中廚房里的燃氣不完全燃燒也會產(chǎn)生CO,人吸入較多CO會發(fā)生中毒,中毒的原理是CO與人體血液中血紅蛋白結(jié)合使它失去輸氧功能,因此廚房里要注意經(jīng)常開窗通風(fēng)透氣,防止發(fā)生中毒事故。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。
回答下列問題:
(1)用裝置A和E制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(2)現(xiàn)需要制取并收集一瓶氫氣,在裝置A、B、C、D、E中,應(yīng)選擇的裝置組合是________。
(3)C、D、E、F都是實驗室制取氣體的收集裝置,其中裝置D和裝置E不能用來收集二氧化碳,則不能用裝置E的原因是________。
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【題目】完成下列實驗。
⑴以下是小陽同學(xué)實驗室制取氣體的實驗過程,請根據(jù)題意回答問題。
1)如果他用過氧化氫制取并收集氧氣,可以選擇的裝置是______(填序號);如果他選用裝置①來制取氧氣,則其化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。
2)若要制得干燥的二氧化碳,同時避免多余的二氧化碳逸散到空氣中,則裝置按導(dǎo)管字母連接的順序是:發(fā)生裝置→_____→______→______→_______→______(填字母)。
3)圖中的⑤裝置是用排空氣法收集氫氣的裝置,請你判斷氣體應(yīng)由_______進入(填字母)。
⑵同學(xué)們需要7.5g食鹽和42.5mL水用于實驗,如圖為實驗操作過程:
1)稱取7.5g食鹽時,1g以下需要移動游碼,若按如圖操作,天平平衡時,實際稱得的藥品質(zhì)量________(填“偏大”“偏小”“不變”)。
2)按正確操作稱取食鹽時,發(fā)現(xiàn)指針偏向右測,應(yīng)如何操作______。
A.減少砝碼 B.增加食鹽 C.調(diào)節(jié)平衡螺母
3)需要量取42.5mL水,量筒的規(guī)格應(yīng)選擇(20、50、100)______mL。
4)經(jīng)檢測,配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有________(填序號)。
①氯化鈉固體不純 ②稱好的食鹽有部分灑落到燒杯外
③量取水時,仰視讀數(shù) ④裝瓶時,有少量溶液灑出
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a_____b_____
(2)用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是_____,反應(yīng)的符號表達式為_____其中二氧化錳起_____作用。
(3)若選用A裝置來制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____。
(4)若選用A裝置進行實驗,在實驗結(jié)束后,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是_____,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____。
(5)用排水法收集氣體時,當(dāng)看到導(dǎo)氣管口_____再收集,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻片_____(填正放、倒放)在桌面上。
(6)如圖所示裝置有多種用途,請回答下列問題:
①若用排空氣法收集O2時,氣體應(yīng)從裝置的_____端通入(填A或B)。
②若用排水法收集O2,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從_____端通入(填A或B)。
(7)C裝置與B裝置相比,是將B裝置中的a換成了分液漏斗,分液漏斗的活塞可以控制液體滴加的速度,則C裝置與B裝置相比的優(yōu)點是:_____。
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【題目】在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳,加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,下列相關(guān)量與反應(yīng)時間的對應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也沒有生機勃勃的地球。
(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____(用百分比表示)。
(2)下列過程中,能產(chǎn)生氧氣的有_____(填字母序號)
(3)潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”,是因為氧氣具有_____性質(zhì)。
(4)工業(yè)上得到大量氮氣、氧氣的方法是_____,利用的是_____。(選填)
A.分離空氣中氮氣、氧氣
B.通過化學(xué)反應(yīng)生成氮氣、氧氣
C.沸點的不同
D.化學(xué)性質(zhì)的不同
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【題目】水是大自然對人類的恩賜。
①圖一水蒸發(fā)過程中,下列說法中正確的是______。(填寫編號,下同)
a.水分子變大了 b.水分子間隔變大了 c.水分子在不斷運動
②圖二水電解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,檢驗a管中氣體的方法是______。
③水是良好的分散劑,根據(jù)圖三所示甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度曲線,回答下列問題:
Ⅰ.P點表示的含義是______;
Ⅱ.甲中混有少量乙時,提純甲的方法是______;
Ⅲ.40℃時,將30克甲放入50克水中,所得溶液的質(zhì)量為______克;
Ⅳ.圖中有關(guān)甲物質(zhì)M、N兩種狀態(tài)溶液的描述正確的是______。
a.都降低10℃,M、N溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均減小
b.都恒溫蒸發(fā),M、N點均不動
c.都升高10℃,M、N溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均不變
d.都加入10g水,M、N點均不動
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