3.利用如圖所示裝置可以進(jìn)行氧氣的制備實(shí)驗(yàn)(A~F為裝置編號(hào)).

①圖D裝置中a儀器的名稱是集氣瓶.
②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可選用的發(fā)生裝置是C(填裝置編號(hào)),收集較純凈的氧氣可選擇E(填裝置編號(hào)).
③制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是A、B(選填編號(hào)).
A.將燒杯換成水槽B.將導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深,氣體無(wú)法逸出
C.試管口橡皮塞未塞緊D.先用手捂住試管,再將導(dǎo)管另一端插入水中
④實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣.
I.其中二氧化錳作用是加快反應(yīng)速度(或催化作用);
II.反應(yīng)中生成了0.15mol氧氣,計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量.(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)12.25g.

分析 ①熟記儀器的名稱;
②根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來(lái)分析;發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;
③根據(jù)檢查裝置氣密性的方法解答;
④根據(jù)催化劑的性質(zhì)以及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算來(lái)分析解答.

解答 解:①是集氣瓶;故填:集氣瓶;
②實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;屬于固液常溫型制取氧氣,所以選擇裝置C,排水法收集的氧氣比較純凈;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C;E;B;E;
③制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是將燒杯換成水槽;導(dǎo)管深入水中位置過(guò)深,氣體無(wú)法逸出;試管口橡皮塞未塞緊造成漏氣,有關(guān);檢驗(yàn)時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管放入水中,再用手捂住試管壁,故有關(guān).
故填:A、B;
④I.用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí),二氧化錳加快了氯酸鉀的分解速率,而其質(zhì)量與化學(xué)性質(zhì)沒有改變,起到了催化作用;故填:加快反應(yīng)速度(或催化作用);
Ⅱ、解:設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的質(zhì)量為x,則
2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑                    
  2                              3
  x                         0.15mol
$\frac{2}{3}=\frac{x}{0.15mol}$
x=0.1 mol
氯酸鉀的質(zhì)量為:0.1mol×122.5g/mol=12.25g
答:參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量12.25g.

點(diǎn)評(píng) 該題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的原理、方法、裝置的選擇,屬于基礎(chǔ)性的綜合題,有利于學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.15℃時(shí),a、b的溶解度均為20 g
B.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C.將30℃時(shí)a的不飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能變小也可能不變
D.分別向100 g水中加入20 g a和b,升溫至30℃,所得溶液b為飽和溶液,a為不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)方程式正確是( 。
A.CO+CuO═Cu+CO2B.2HCl+Cu═CuCl2+H2
C.2P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5D.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列事故的處理方法錯(cuò)誤的是(  )
A.炒菜時(shí),油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.圖書室內(nèi)文字資料起火,立即用泡沫滅火器滅火
C.發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治
D.不慎碰倒了酒精燈,酒精在桌面上燃燒,用濕抹布蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖裝置被稱為“萬(wàn)能瓶”,用途很多,以下用法不能達(dá)成目的是(  )
A.病人輸氧時(shí)瓶中裝入適量的水,氣體從b端通入,以觀察氧氣流的速度
B.瓶?jī)?nèi)裝有濃硫酸(有吸水作用),二氧化碳從a端通入進(jìn)行干燥
C.瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體從b端通入,收集難溶于水的氣體
D.在a端接量簡(jiǎn),瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體從b端通入,測(cè)量氣體的體積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.水是一種重要的資源.
(1)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有:①③⑤(填序號(hào))
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物     
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染    
④將活性炭放入硬水中可使其軟化 
⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是吸附.
(3)明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物,氫氧化鋁的化學(xué)式為Al(OH)3
(4)如圖是從海水中獲取淡水的一種裝置,請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn):節(jié)約能源.
①水變成水蒸氣的過(guò)程中,發(fā)生變化的是C(填字母序號(hào)).
A.分子質(zhì)量   B.分子種類  C.分子間隔
②檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水,常用試劑是肥皂水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)的粒子的說(shuō)法不正確的是( 。
A.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
B.原子通過(guò)得失電子形成離子,但離子不能形成原子
C.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
D.在化學(xué)變化中,分子可分為原子,原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.現(xiàn)有鎂和另一種金屬組成的混合物,取2.4g該混合物加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,兩者恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為a,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.若混合物為Mg、Al,a可能是0.2g
B.若混合物為Mg、Fe,a不可能是0.2g
C.若混合物為Mg、Zn,a可能是0.1g,則該混合物中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.若混合物為Mg、Al,則稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于9.8%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是有關(guān)探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請(qǐng)你判斷下列各說(shuō)法的正誤(用“√”、“×”標(biāo)出)
(1)①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣√
(2)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用×
(3)①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同√
(4)①說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)高于80℃√.

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