下列做法正確的是

A. 塊狀的固體一般用藥匙取

B. 用完試劑后，把試劑瓶標簽向外放回原處

C. 為了避免浪費，把實驗剩余的藥品放回原瓶

D. 用藥匙取用食鹽后，再用同一藥匙直接取用碳酸鈉粉末

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：科粵版 第1章 步入化學殿堂 單元復習與測試 題型：單選題

中國古詩詞既蘊含人文思想，又閃耀理性光輝。對下列古詩詞劃線部分隱含的化學現(xiàn)象解釋不合理的是

A. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑——煅燒石灰石，不發(fā)生化學變化

B. 花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴——溫度升高，分子運動加快

C. 何意百煉鋼，化為繞指柔——生鐵經(jīng)不斷煅燒捶打氧化，降低碳的含量后變成鋼

D. 美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來——金的化學性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在

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科目：初中化學 來源：科粵版 1.2.1 化學實驗室規(guī)則 常用儀器的介紹 題型：單選題

做化學實驗時你一定留心觀察過，在下列儀器中盛放固體藥品的儀器是（ ）

A. 廣口瓶 B. 細口瓶 C. 燒杯 D. 集氣瓶

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科目：初中化學 來源：科粵版 1.2.2 化學實驗基本操作 題型：單選題

用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為8毫升。則該學生實際倒出的溶液體積( )

A. 小于7毫升 B. 大于7毫升

C. 等于7毫升 D. 無法確定范圍

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科目：初中化學 來源：科粵版 1.2.2 化學實驗基本操作 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 給液體加熱 B.聞氣體氣味

C.熄滅酒精燈 D.讀取液體體積

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科目：初中化學 來源：化學（科粵版）九年級下冊同步練習：9．4　化學物質(zhì)與健康 題型：填空題

維生素C(簡稱Vc，又名抗壞血酸)，易溶于水，易被氧化。人體缺乏Vc可能引發(fā)多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學習小組對它探究如下：

探究一：測定飲料中Vc的含量。

（查閱資料）Vc能和高錳酸鉀反應，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。

（設計方案）分別向盛有l(wèi)mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四只試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04％的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色。

（實驗數(shù)據(jù)）


 

果味飲料
 

蘋果汁
 

梨汁
 

0.04%的Vc溶液
 

滴加的滴數(shù)（滴）
 

40
 

10
 

20
 

5
 

（實驗結(jié)論）分析數(shù)據(jù)可知，Vc含量最高的是 ，含量為 (各液體密度上的差別和每一滴的體積差別忽略不計)。

探究二：蔬菜放置時間的長短對其Vc含量是否有影響。

（設計方案）請你用新鮮的黃瓜、放置一周的黃瓜、高錳酸鉀稀溶液和必要的儀器設計實驗方案：

（實驗結(jié)論）按上述方案實驗，根據(jù) 這一實驗結(jié)果，分析得出蔬菜放置時間的長短對其Vc的含量有影響。

（實驗反思）化學實驗需要控制變量。下列情況不會影響到測定結(jié)果的是 。

A．每次實驗所用的果汁顏色不同 B．量取的被測物質(zhì)的體積不同

C．試管的大小不同 D．沒有用同一規(guī)格膠頭滴管滴加

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科目：初中化學 來源：化學（科粵版）九年級下冊同步練習：9．4　化學物質(zhì)與健康 題型：單選題

下列物質(zhì)中，能使蛋白質(zhì)生理活性消失，出現(xiàn)中毒癥狀的是（ ）

A.水 B.NaCl溶液 C.CuSO4溶液 D.稀鹽酸

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科目：初中化學 來源：山西省朔州市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

禁止在公共場所吸煙非常有必要。造成非吸煙者被動吸煙的原因是

A.在化學變化中分子可以再分

B.分子的大小不隨溫度改變而改變

C.分子的體積很小，非吸煙者不易覺察

D.分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源：河北省秦皇島市青龍縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案、現(xiàn)象與結(jié)論不一致的是

A.①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成的

B.②既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明通常情況下二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.③通過集氣瓶內(nèi)水的體積變化得出集氣瓶中空氣含有的O2的體積分數(shù)

D.④中干燥的燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生.說明石蠟中含有氫元素

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